中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 王吉）教育之所以会成为一门艺术，就是因为学生存在着巨大的差异。想学生之所想，做学生之想做。学生喜欢什么样的老师？老师怎么才能让学生喜欢自己？带着这样的疑问，文思小学的弟子们共聚江澄堂，夜话师德师风德育妙计，为了先生们的教育进步，为了孩子们的幸福成长。

　　活动伊始，杨红咏副校长就如何做一名学生喜欢、家长满意、自己开心的好老师为所有书院青年先生们带来了一场德育讲座。杨副校引用了美国教育家托德·威特克尔有一句教育名言：“不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢的样子。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那么你无论多么喜欢都没有用。但是，如果你的行为表现出喜欢他们，那么无论你是否真的喜欢也无关紧要了。”以此勉励所有的先生们，爱孩子要有“样子”，更要从“行为”上体现。

　　她认为，能让孩子、家长和自己都满意的好先生必须是具备一格、两力、三业、四培、五心的。一格是要有良好的品格；两力是要有魅力以及亲和力；三业指的是要敬业、精业以及乐业；四培要求先生们培育习惯、培护态度、培植氛围、培养技艺；五心要求书院先生们具备爱心、细心、耐心、慧心和匠心。

　　听完杨副校长的讲话，年轻的先生们频频点头，师德师风教育如涓涓细流，浸润着每一个到场先生的内心。教育没有惊天动地的大事，一切都在细枝末节里，先生们在讲座学习中不仅增长了教育知识与技巧，更滋生了独特的教育感悟。

　　随后，青年先生们畅所欲言，共同讨论如何成为一名受学生爱戴的老师。在互相的讨论中，先生们受益匪浅，这样的讨论也引起了大家对教育教学的深度思考。在大家的发言中，有的是关于多年积累的教学经验，有的是关于思考总结的教育理想。

　　每个学生都渴望得到老师的喜欢。但要老师喜欢每位学生，确实很难。对于这个问题老师们纷纷发表了自己的看法。“其实，做出喜欢学生的样子，很简单，可以是——一个动作；一个微笑；一句话；一件小事；一件小礼……总之，一定是‘行为’。”陈薇老师说。“和学生做朋友，和他们平视，关注学生的变化。”方亚英认为。而音乐老师林晨茜说：“我认为学生只有亲其师，才能信其道。”黎琴老师则表示，她喜欢会倾听的老师，也希望自己能成为一名会倾听的老师，多倾听同学的声音、家长的声音，成为一名让学生、家长信任的老师。

　　择一事、终一生、担其任、尽其责。做一个善待教育的先生，做一个善待学生的先生，这样才是一个善待自己生命的先生。教育工作者的生命，已经注定和教育血脉相连。在未来，文思小学的老师们还将继续做学生喜爱的书院先生，做幸福快乐的书院先生。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）