中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 时忆宁 赵青）4月12日，浙江旅游职业学院举办了以“才聚山区，助力共富”为主题的助力山区26县共同富裕专场招聘会，为山区26县企业和学校毕业生搭建就业桥梁，为山区26县引入“人才活水”，实现校企共赢。本次招聘会吸引了山区26县内星级酒店、精品民宿、旅行社、景区、博物馆、文化馆等51家企业参会，共提供民宿管家、研学导师、酒店管理、导游、电子商务、新媒体营销、厨师等600余个就业岗位。

　　亮点纷呈 入职学生有专项资助

　　“从旅院毕业后，我就选择回到乡村，目前驻地扎根溪口未来乡村，负责溪口未来乡村整体运营工作，助力‘衢州龙游溪口未来乡村’从0到1的成长和落地。5年的乡村沉淀，让我对基层和乡村有了更深刻的感知，也期盼更多学弟学妹投身山区26县，为乡村振兴贡献力量。”浙江旅游职业学院2015级校友孟新花担任了本次专场招聘会启动仪式的主持人，并向全校学子发出呼吁。

　　像孟新花这样扎根基层，助力山区26县共同富裕的浙旅院学子还有不少。在招聘会启动仪式上，学校2017级校友、开化县住房和城乡建设局村镇建设服务中心一般干部叶惠玲作基层就业代表发言。2019级校友、就职于天台县的范敏怡作为代表从浙江旅游职业学院校长杜兰晓手中领取了基层就业资助金。

　　“今天能够作为代表领取基层就业资助金，我觉得很荣幸。这不只是一份资金，更是一份鼓舞，是给在山区26县基层工作以及即将前往基层的学弟学妹们的精神鼓励，让我们看到了母校对我们工作的关怀。”范敏怡表示。

　　“为进一步引导毕业生到山区26县就业，我们设立了基层就业专项资助金，并对入职山区26县的毕业生予以倾斜，入职山区26县满一年的毕业生将可以获得2500-3500元的专项资助。”招生就业处杨京艳说。

　　校友的呼吁，前辈的经验，资助的温暖为毕业生们加油鼓劲，引导大家更加深入了解山区26县的事业，从而投身到山区26县建设当中去。

　　成果斐然 挂职干部当纽带

　　在此次招聘会上，孟新花任职的公司“上海大乡伴文化旅游发展有限公司”也来到了现场，提供“运营管理”“储备店长管培生”岗位20个。“我收到了招聘消息后第一时间就转达给了公司，他们觉得这个机会很好，便特意派出团队来学校招聘。”孟新花说。

　　做好企业与学校“纽带”的不仅有校友孟新花，还有学校的挂职干部们。周高华是浙江旅游职业学院千岛湖校区的一名教师，目前就任青田县文化和广电旅游体育局党组成员、副局长一职。在这场招聘会上，青田侨咖文化发展有限公司、丽水市芝田咖啡有限公司、青田太鹤旅行社有限公司等企业正是在他的引荐下前来参加招聘会，提供了“管培生”“文创师”“咖啡师”“民宿运营师”“西餐师”等若干岗位。

　　周高华在青田咖啡产业发展上付出了很多努力，并为学校和青田县的校地合作搭建了桥梁，促成校企政三方共建青田咖啡产业学院。在前不久举办的全国咖啡师职业技能竞赛（义乌赛区）上，学校的两名学生李俞霖和李知轩组成的团队一举夺冠，成功晋级全国总决赛。这两名学生也是学校青田咖啡产业学院的首批学子。

　　学校和青田县共建青田咖啡产业学院，主要源于周高华在青田县挂职期间准确抓取到了青田县和学校的“共赢点”。“青田县虽然只是一个57万人口的小县城，但有400多家咖啡馆，咖啡事业发展如火如荼，有大量的技术人才和运营人才，同时有储备人才的需求，而我们学校对于咖啡人才的培养正需要技术和运营支持，这不正好实现共赢嘛！”周高华忙前忙后，在双方共建青田咖啡产业学院过程中做了各项工作，现在成果斐然。目前，杭州火车东站出发层的青田咖啡是青田咖啡产业学院的实训基地，学校学生在青田咖啡产业学院校内及行业导师的指导下，还创办了千岛湖校区的“93°Taste青田咖啡馆”以及杭州校区的“乡创咖啡”。青田咖啡产业学院不但培养了一批懂咖啡、会咖啡、爱咖啡的学生，而且还无形中推广了青田咖啡品牌。学生制作咖啡以及运营咖啡馆的能力不断提升。

　　做好学校与山区26县“纽带”的除了周高华，还有许多其他的挂职干部们。挂职干部蔡为爽现任衢州开化县文化和广电旅游体育局副局长，她积极参与了不久前火爆全网的“开化‘百万年薪’聘导游”活动全程。挂职干部巫程成现任衢州江山市文化广电旅游局，他正在为江山市世遗“江郎山”的发展出谋划策。他们是浙江旅游职业学院选派出的第一批15名挂职干部中的一员，正深入文旅产业一线，为山区26县的文旅产业高质量发展助力。

　　旅游英才 既要“引”也要“培”

　　学校在助力山区26县人才引进的工作中，从来不是单线思维，而是齐驱并进，既输入人才，又在当地培养人才。今年入职山区26县的毕业生们也将成为双方新的桥梁，既有助于吸引下一批毕业生前往就职，也能够以校友的方式为校地贡献新的力量，从而形成良性循环。

　　去年，学校专家叶乐安教授与学校教师团队实地走访了淳安县里商乡的商辂文化陈列展示馆、里商仁灯馆、商辂纪念馆，商氏宗祠等地，重点围绕景区创建、旅游线路串联、文化元素提炼、导游词编写等进行了深入交流。在走访后，团队提出了旅游基础服务、文化宣传、产业发展支持等方面存在的问题，并与当地村支书深度交流了旅游产品提升和宣传推广等方面的建议。把旅游发展思维输入到村落，把具体建议提供给村支书，这有助于村落真正把建议落到实处。

　　一直以来，浙江旅游职业学院在助力山区26县的工作中秉承着授人以鱼不如授人以渔的原则。景点旅游运营人员培训、乡村旅游运营管理人才培训、民宿管家培训、烹饪培训……学校每年会派出大量教师团队为山区26县文旅行业从业人员开展形式各样的培训。多年来，学校通过“助力全省万村景区化建设”“‘微改造、精提升’行动”“免费送教下乡”“助力山区26县共同富裕”等行动，对全省约300个村庄进行乡村旅游发展指导，深入约百个县（市、区）就民宿发展、菜品研发、文创设计等免费培训从业人员。

　　未来3年，浙江旅游职业学院还将落实千余人次的乡村管理者培训，完成近万人次的文化和旅游相关从业人员培训，重点助力景区村镇建设、乡村餐饮、智慧景区、乡村风貌、新媒体与直播带货、品牌创建、服务礼仪与技能提升等领域的发展。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）