中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 高旭南）为有序推进“双减”政策，丰富学生的劳动实践活动，杭州市丁蕙实验中学利用大自然这一鲜活的教材，将“小菜园”化身劳动教育“大课堂”，让蕙中学子走出课堂，走进自然，真切感受春华秋实，夏韵冬藏。看似平凡的小小菜园却寄托着同学们最纯真的梦想，丁蕙实验中学通过小菜园让同学们去嗅触泥土的芬芳，感知植物的生长，在实践中收获劳动的乐趣与价值。

　　以名寓意，以劳树德。小菜园以种植蔬菜作物为主，划分了班级种植地，“小菜园名称征集令”一发布，教室里的同学们纷纷举起了小手，开启了头脑风暴，为自己班级的小菜园献计献策，智慧泉涌。

　　701班小菜地取名曜曜菜园，“曜”取意为照耀、明亮，希望班级的菜地在阳光的照耀下茁壮成长，寓意同学们也能活出自己人生的光。702班小菜地取名锦绣菜园，“锦绣”意为精美鲜艳的丝织品，比喻美丽或美好的东西，希望大家种下的蔬菜苗都是绿油油的嫩芽，结丰硕的果实，也寓意每一位同学都是自己人生的主角。

　　小小菜园因同学们的特色名字更加鲜活了，仿佛更成为他们的专属品，承载了同学们的期待与愿望，蕴含了班级的独特文化特色。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。同学们在班主任的指导下，配合学校自己的劳动课程，个个撸起袖子化身“小菜农”，他们小心翼翼地种下了蔬菜的小秧苗：大葱、白菜、萝卜、乌菜……弓着背，低下头，同学们专注于自己眼前的这片土地，你翻土，我挖坑，你栽苗，我浇水......大家在小菜园里幸福地耕耘着，一颗颗小苗昂扬地“站”了起来，在金风玉露的春日中茁壮成长。

　　不一会儿，空气中便弥漫出了蔬菜的馥郁清香，小菜园里充满了同学们的欢声笑语。劳动的快乐洋溢在他们的脸上，更充盈在他们的心间，大家一起打造小菜园，共同为春意盎然的校园再添一抹新绿。

　　农耕赋能成长，劳动创造幸福。小菜园既要“蔬菜飘香”，也要“人情味道”。等菜地丰收后，同学们可以将自己的劳动成果带回家，变成餐桌上的美味佳肴，也可以将蔬菜亲手采摘送给身边的孤寡老人，传递这份爱心与关怀。

　　“期待我们种植的这些小苗能健康成长，为小菜园带来更美的风景，也为孤寡老人送去一份温暖......”同学们憧憬着菜地丰收的那一刻，期待着小小的种子在自己的细心浇灌下茁壮成长，更盼望着自己亲手种下的“蔬”香能温暖身边有的人。

　　这一方小小的“菜园”摇身一变，化身为学生的“乐园”，它不仅仅是丰收的蔬菜园，更是同学们课后的趣味园、劳动的智慧园、教育的育人园，真正实现从知识到实践、从课本到生活的有效衔接，为学生的健康成长加餐。相信同学们

　　杭州市丁蕙实验中学“聪明长在手上——四园一中心”劳动教育课程始终在贯彻落实，在与“小菜园”共同成长的过程中，蕙兰少年们能真正体验劳动的快乐，感受劳动的价值，在呵护菜苗成长的经历中，理解生命，学会去爱，感悟美好，铺垫人生的亮丽底色！

（责任编辑 余新花 陈显婷）