中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 赵宇涛）10月30日晚，杭州市丁荷小学家长学校读书沙龙第六期活动在蕙园校区团辅室成功落下帷幕。本次活动中，来自各年级的家长和德育处老师共同参与，旨在分享读书心得和交流育儿方法。

　　此次读书沙龙以英国资深心理治疗师菲利帕·佩里所著的《真希望我父母读过这本书》为阅读书目。经过一个月的自主阅读，家长和老师们齐聚一堂，围绕亲子教养的传承、孩子的成长环境、所有行为都是沟通、回应孩子的感受、培养心理健康的孩子等五个章节和三个家庭教育思考题展开分组交流。

分组交流

　　现场氛围轻松愉悦，家长和老师们分别从家庭和学校的角度分享了育儿经验和心得。他们从不同角度深入探讨了家庭教育和学校教育在理念上的深度融合，为培养更健康、更优秀的孩子提供了宝贵的建议。

　　在分组交流环节，家长们以“N+2”的组合形式，与另一位家长和一位教师面对面交流。这种形式让家长们能够更自由地分享自己的育儿经验和困惑，并得到其他家长和教师的指导和建议。

　　最后，三个小组的代表分别进行了小组成果汇报。他们清晰地梳理了所读章节的关键内容，并围绕家庭环境的创建、亲子沟通和心理健康教育等专题分享了小组观点。这些观点为现场的家长和教师提供了新的思考角度，也为他们在育儿路上提供了更多实用的方法和建议。

成果汇报

　　孩子也好比是一本“书”，一本在实时更新连载的“书”。而那些优秀的家庭教育类书籍就是字典，保持阅读能让父母更客观、更合理地剖析孩子和父母身上的种种问题，从而让父母得以真正地读懂孩子这本人世间最柔软也最难啃的“书”。通过这次读书沙龙活动，家长们更加深入地理解了孩子的成长过程和心理需求，也学会了更多科学有效的育儿方法。同时，家长们也更加明白，家庭教育并不是孤立存在的，而是需要与学校教育紧密配合，共同为孩子的成长提供最佳的环境和支持。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）