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杭州市文海第二实验小学202班上的38名学生们，在班主任的指导下，于今年暑假继续进行诗歌散文创作，现已完成了333页的《日新文集》第二册。这是继一年级寒假创作《日新文集》第一册后的第二次集体创作，目前该班级学生共创作了上千篇诗歌散文。
“我想通过引导孩子们广泛阅读，使他们能积极主动地投入到文学创作中，让写作像呼吸一样自然。”班主任林习老师说。据了解，林习老师自学生们步入小学的第一天起，就鼓励学生们进行文学创作，在文学创作中认识汉字，积累词汇，拓展阅读，并细心地发现孩子们喜欢问“为什么”之后，组织学生们把问题随时记录在问题本里，学期末，再对全班同学问题本中的问题进行编辑汇总，完成了第一期含1691个问题的《启蒙之疑——中国儿童的十万八千问》。
“班级中有部分学生已经基本养成了日常创作诗歌的习惯，”林老师说，“这些学生会在日常课余的时间，把所思所想用诗歌的形式记录下来。”
据悉，杭州市文海第二实验小学秉承“以文化人”的教育理念，通过设立校内图书馆、走廊图书角营造读书氛围，影响着每一位文海少年；还通过举办“书香之家”“阅读之星”等荣誉称号的活动评选，鼓励孩子们文明博雅、学识博厚，让读书成为习惯，让创作成为享受。（作者：刘婧、刘艺聪）
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