中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 刘畅）1月22日，为扎实推进浙江省中外合作办学高质量发展改革创新试验区建设，助力浙江省打造教育对外开放高质量发展高地，首届浙江省中外合作办学年会暨浙江省中外合作办学联盟成立仪式在浙江科技大学举行。

　　在教育部的大力支持下，2023年我省全面启动全国唯一一个中外合作办学高质量发展改革创新试验区建设，以先行先试为契机，正式吹响了浙江探索中外合作办学高质量发展路径的集结号。浙江省中外合作办学联盟的正式成立，将进一步深化探索之路。

　　据介绍，该联盟是在浙江省教育厅的指导下，由浙江省高校自愿组成的合作组织，秉持“平等、开放、共享、发展”的原则，旨在为全省高校搭建一个信息共享、互学互鉴、协同发展的交流平台，共同推动全省中外合作办学高质量可持续发展，树立中外合作办学的良好社会形象，助力浙江教育对外开放高质量发展高地建设。

　　浙江省教育厅副厅长舒培冬表示，党的二十大报告明确了到2035年建成教育强国的奋斗目标。为加快教育强国建设步伐，我省在去年8月召开高等教育强省暨高水平大学建设工作推进会，提出要以超常规举措推进高等教育强省建设。“加快和扩大新时代教育对外开放，是教育强国和高教强省建设的必然要求和有效抓手。中外合作办学作为教育对外开放的主要阵地，承担了越来越重要的任务和使命。”

　　此前，为了种好中外合作办学改革“试验田”，努力形成浙江样板、浙江经验，浙江省教育厅在浙江科技大学设立了浙江省中外合作办学研究中心。该研究中心是以中外合作办学理论与实践为研究对象的专门研究机构，目标是建设成为浙江省中外合作办学理论研究基地、决策咨询中心、交流服务平台和宣传推广门户，为推动我省中外合作办学高质量发展改革创新试验区建设提供理论支撑和智力支持。

　　舒培冬希望，联盟中各成员高校通力合作，相互扶持，共同推动全省中外合作办学高质量可持续发展，助力浙江省教育对外开放高质量发展高地建设；希望研究中心充分发挥咨政服务作用，为试验区建设出谋划策、献计出力。

　　浙江省中外合作办学起步较早，据浙江省教育厅国际合作与交流处处长蓝晶晶介绍，2005年，浙江省设立了中国第一所具有法人资格的中外合作办学机构——宁波诺丁汉大学，2014年第二所具有法人资格的中外合作办学机构——温州肯恩大学获批正式设立。“目前，全省共有中外合作办学机构26所，数量居全国第2位，中外合作办学项目161个。通过中外合作办学，我省积极引进海外优质教育资源，培养了一批经济社会发展所需的高素质国际化人才，对我省高校学科专业建设、科研水平提升、打造人才高地起到了积极的助推作用。”

　　对于浙江省中外合作办学联盟的成立，蓝晶晶表示，近年来，浙江省中外合作办学的发展瞄准的目标是质量优先，为了避免出现“单打独斗”的情况，遂成立联盟来汇聚资源，形成合力，分享经验，互学互鉴，把我省中外合作办学的水平提升到一个更高的层次。“从长远来看，我们也要注重中外合作办学的共同富裕。比如设立帮扶机制，帮助中外合作办学起步较晚、经验不足等偏远地区，以强带弱，拔高全省中外合作办学的整体水平。”

　　作为浙江省第一所具有法人资格的中外合作办学机构，宁波诺丁汉大学在发展过程中势头迅猛，明年将迎来办学20周年。宁波诺丁汉大学党委书记沈伟其表示，宁诺的中外合作办学历史相对较长，希望也很愿意借助联盟找个平台，分享一些办学过程中的一些经验体会，甚至包括一些教训，同时，还要学习先进理念，增进与其他国家之间的合作交流，最后形成合力，与其他中外合作办学的伙伴高校共同推进高等教育的对外开放。

　　温州肯恩大学是浙江省唯一一所具有独立法人资格的中美合作高校，目前招收本科生、硕士生和博士生。温州肯恩大学党委书记、理事长王北铰表示，温肯最大的优势就是能让同学们不出国门就体验到原汁原味的美式教育，与美国肯恩大学资源共享，服务周到，而且非常安全。“中外合作办学是一种新生模式，现在社会的认可度越来越高，选择在国内读中这类大学，具有比较高的性价比。”

　　党的二十大报告明确，到2035年建成教育强国的奋斗目标，加快和扩大新时代教育对外开放，是教育强国建设的必然要求。而中外合作办学作为中国教育事业的组成部分和教育对外开放的重要载体，将以高质量发展助力教育强国建设。

　　据悉，本次活动由浙江省教育厅指导，由浙江省中外合作办学研究中心主办，浙江科技大学和浙江省教育国际交流协会协办，来自全省中外合作办学高校的专家和领导围绕“中外合作办学高质量发展”的主题开展研讨与交流。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）