中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 纪思芸）“减负不减乐，减负不减质”。为进一步贯彻落实“双减”政策，促进学生身心健康发展，拓宽多元评价渠道，杭州市青蓝小学以“经历伴随成长”为引领，继续围绕唐宋文化的高光时刻，开展了“梦回西游 龘达未来”和“寻宋韵文化 传中华风雅”一、二年级无纸化测评活动。“青青·蓝蓝”们在趣味情境中用知识、涨知识，回溯灿烂的中华文化。

　　根据一年级学生的年龄特点，学校创设“西游奇遇”的情境化体验场景，融合语文、数学、科学、音乐、体育等多学科内容，为每位“青青·蓝蓝”量身定制了智力与趣味相结合的“通关文牒”，以项目化方式多维度考察学生的综合素养和能力，开启了一段精彩的“取经之路”。“青青·蓝蓝”们化身优雅的小诗人“诵大唐古韵”，在取经历练前进行了行李的最佳收纳“亮火眼金睛”，参加了“云宫群音会”，“勇闯火焰山”跃过重重障碍，“巧绘芭蕉扇”发挥创造力和想象力。

　　二年级的“青青·蓝蓝”投入到繁华的赵宋之世，走进千年宋韵文化，以探索宋朝人的生活方式为主线，在各学科闯关中“穿越”回宋朝，沉浸式体验别样的“宋韵雅致”，在游园中陶冶情操，获取知识，培养能力。“青青·蓝蓝”们化身宋人，带上雅市地图和闯关卡，组队进入名楼，通过各项闯关任务：在“八咏楼”中吟诗词、品宋韵，在“汴京阁”里摆“古塔”、辨“古影”、敲“古钟”，在“月岩亭”娴熟地选出对应的月相，在“翰林院”内一笔一画认真绘制。穿越任务圆满完成，“青青·蓝蓝”们斩获六枚雅印，成为“宋朝雅士”。

　　不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香。学校结合低年级学生身心发展特点，创设了真实情境，让学生在情境化、沉浸式的测评活动中，运用本学期所学知识、本领解决实际问题，真实体验“所学为所用”。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）