中国教育在线浙江站讯（通讯员 来鑫楠）快乐的寒假生活即将来临，为了让大学小新们拥有一个快乐而有意义的假期，杭州市大学路小学根据上级文件精神，秉承着“为未来而学 为生活而‘作’”的原则，设计并优化了寒假作业。

　　经过多次探讨，学校在“日新五长”综合课程研究的基础上，创新实施方式，拓宽家庭日项目，将本次寒假作业的主题确定为“对话传统 践行‘jian’长”。恰逢龙年春节，老师们也希望大学小新们在与传统对话中逐渐长大，在探索未知中发现自己的长处，在实践活动中收获成长。

　　为了更好地了解家长与孩子对寒假作业的需求，学校前期也进行了相关的问卷调查，并成立了寒假作业设计小组。老师们结合学校的日新五长课程，分别从“文心雕龙”“生龙活虎”“龙行天下”“其乐龙龙”等版块，分年级设计了不同的寒假实践作业手册。

　　这份别具匠心的寒假实践作业手册中，有“爱阅读”“爱劳动”“爱运动”等必做项目，这是对家长们需求的回应；也有“小馆长”“小河长”“小社长”等选做项目，这是给孩子们提供了个性化的选择。

　　除了严格控制作业的总量外，学校还将趣味的活动渗透入作业中，为小学小新们提供了实践活动的支架与评价标准。在假期中，大学小新们也可以通过在班级群分享实践过程，与老师、同学进行互动。回校后，学校还将开展寒假作业的展评活动，让孩子们相互学习，相互激励，共同进步。

　　通过这样有趣味、有意义、可选择、可测评的寒假实践作业，能切实减轻大学小新们过重的作业负担，促进家校合作，增进亲子关系，增长核心素养的作用。真正落实了让寒假作业从“增知识”到“长见识”，从“做题目”到“强本领”的目标，也让寒假成为了大学小新们美好的成长时光。

（责任编辑 余新花 赵洪河）