中国教育在线浙江站讯 （通讯员 蔡旭丹）近日，杭州大禹路小学大禹校区举行一二年级非纸笔测评活动。一年级的同学们趣游“博物馆”，打卡集章；二年级的同学们则学习和体验了关于夏至的故事和习俗。

　　一年级：趣游“博物馆”，打卡集章

　　博物馆，承载历史，传承文明。线下打卡展览、线上云逛博物馆是人们近距离感受博物馆力量的方式。近日，杭州大禹路小学的弄潮儿“小禹娃”在红领巾广播台发布通知——邀请一年级小朋友一起趣游“博物馆”，打卡集章。

　　汉字博物馆的第一分馆是识字馆。孩子们尝试从汉字（甲骨文）的外形去猜测汉字的读音。而对于不认识的字（课内生字），尝试根据所学的形声字知识去推测字义和字音，再来借助查字典的方式进行验证。孩子们眉头紧锁，在猜测、推测与验证的过程中体会着中华汉字的魅力。

　　汉字博物馆的第二分馆是文学馆。两个孩子通过玩转转盘的游戏选择要挑战读的文章，然后合作完成认读和朗读。互帮互助，闯关更有动力啦！

　　汉字博物馆的第三分馆是文化馆。《三过家门而不入》和《大禹治水》这两个故事与学校校名“大禹”息息相关，也彰显了中国传统的大禹文化。孩子们随机抽取一个故事，并通过给词条排序或解释词语意思的方式加深对文章的理解。在这一过程中，孩子们对大禹文化有了更深刻的了解，树立了文化自信。

　　来到数学博物馆，孩子们首先通过抽红包，计算红包里的人民币一共有多少钱。然后用红包里的钱购买七巧板其中的一些图形，最后孩子们用买到的图形拼出一个新的几何图形。学生们积极地投入到模拟购物活动中，并进一步理解购物、付钱、找钱的数量关系与等量代换。

　　低年级的学生对昆虫充满好奇和兴趣。来到美术馆后，小朋友们兴奋地观看了视频，仔细观察这些昆虫，并将自己喜欢的昆虫画在白纸上。作品画完后贴在昆虫屏风板，并向老师从作品名称、昆虫特征和习性等方面介绍自己的作品。寥寥数笔，真情实感，表达自己的所思所想就这么自然而然地发生了。

　　在体育博物馆里，孩子们的运动方式多样：首先要运乒乓球，运到指定地点并且回到起点，且乒乓球不能掉在地上。接着还要快速绕过标志桶，双脚单跳双落跳跃各种障碍，不能碰到圆圈。最后是投掷垒球，孩子们将垒球精准投过圆心处得分。体育锻炼与趣味共存，孩子们玩得趣味盎然。

　　学生随机分成8人一组，根据老师手中随机抽取的简谱手卡，说出它对应的唱名，并用柯尔文手势准确地表示出来。这个音乐博物馆以柯尔文手势为载体，借助身体，把音符变得有趣，使抽象的音高概念具有了一定的形象意义，减弱了孩子们的畏难情绪。看，孩子们信心十足地打着手势，脸上洋溢着多么快乐的微笑。

　　活动中，一年级的小朋友们通过不断观察、发现和探索，兴致勃勃地在各式“博物馆”里打卡集章，通过集的印章还能换取对应博物馆的文创作品。边玩边学边成长，快乐的学习就是如此简单。

　　二年级：立足当“夏”，向阳而生

　　蛙声阵阵，蝉鸣声声，炎热的夏天伴随着“夏至”的脚步离我们越来越近。二年级的小禹娃们伴随着日渐增多的雨水，正一起去学习和体验关于夏至的故事和习俗。

　　在“我说二十四节气”的节目中，小朋友们齐聚一堂，分组朗读夏至短文，共赏蛙声蝉鸣，迎接盛夏。“烈日炎炎白昼长，知了声声不停忙。”“夏至的到来让大自然变得生机勃勃，草木郁郁葱葱，花儿绽放得更加美丽，小动物们也开始忙碌起来。”

　　随着朗读声起，一场关于夏至的知识盛宴正缓缓展开……

　　在夏至的美食：夏至面、西瓜、荔枝、夏至饼、夏至蛋等中，孩子们两人为一组齐心协力想办法：怎么放才能使天平处于平衡呢？通过质量单位的换算和计算，找到一种或者多种办法让天平平衡。通过这个实践活动，孩子们能从中感受到数学来源于生活，并服务于生活，也提升了计算能力和实际解决问题的能力。

　　夏天的凉意，当然要在“扇”中寻。漆扇作为中国传统文化，拥有悠久的历史，承载着丰富的文化内涵。小禹娃们以漆为纸，以扇为画，流云变幻，尽显诗意之美。滴一滴大漆、吹一吹水面、转动扇面，在小禹娃们期待的眼神，色韵流转吧！每把扇子上都有着独一无二的图案和色彩，看看我的像西湖，看看我的用了最喜欢的紫色，有文化的扇子，更美了。

　　在“节奏小径”上，他们跟着节拍跳跃，在“旋律迷宫”里，通过解谜寻找隐藏的音符，激发了孩子们对旋律构造的好奇心；“歌唱彩虹桥”则成为了勇敢小歌手展示自我的舞台，一曲曲儿歌在这里飞扬，传递着童年的快乐与梦想，孩子们的笑脸也更加灿烂了！

　　“夏至”丰收忙，夏至来临之际，小朋友们两两结伴，肩抬扁担，扁担中是收获的“果实”，他们勇攀由跳高垫堆叠而成的山坡，展现了“攀登者”的勇气和毅力。他们巧妙穿越跨栏架构成的山洞，仿佛探险家在探寻未知的秘境。接着，小选手们又机智地绕过小栏架摆成的崎岖山路，彰显出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境。最后，在长板凳搭成的独木桥上，他们小心翼翼地走过，每一步都考验着平衡与勇气。孩子们在欢声笑语中，体验了一次不同寻常夏至收获之旅。

　　夏至日，怎能少得了夏日蒲扇呢？活动中，同学们一手拿着大头针，一手拿着红线，屏住呼吸，眼神坚定，小心翼翼地穿针引线，只见短短几秒，灵活的小手迅速将线穿过针孔。针线藏欢乐，巧手筑梦想。这是一次劳动技能的锻炼，也是一次对中华优秀传统文化的体验之旅。

　　二年级的小探险家们踏上了一场奇妙的游园之旅！他们手持魔法指南针，准备用它的神奇力量来辨别方向。小朋友们回想起老师教授的秘诀：紧紧盯住那根红色的魔法箭头，它就会神秘地指向北方！随着红色箭头的舞动，孩子们像小侦探一样轻松揭开了其他方位的秘密。这场活动，仿佛为他们打开了一扇通往地理王国的大门，不仅让他们的地理感觉更加敏锐，还锻炼了他们的观察力，让每位小朋友在游戏中变得更加自信和独立。

　　立足当“夏”，向阳而行。昼长夜短的夏至提醒着小禹娃们要珍惜生命中每一个光亮如新的白昼，在今后的日子里心怀热忱，不负时光、勇敢前行。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）