中国教育在线浙江站讯（实习编辑 赵瑞馨 通讯员 陈鸯鸯 陈英英）巴黎奥运赛场上，中国运动健儿激战正酣，让体育再次成为全世界的焦点。在宁波大学，正有一群大学生聚焦体育领域，通过体育领域的返乡创业者，去探寻体育赋能乡村的密码。

　　7月9日以来，宁波大学体育学院“宁青筑梦·萤火探兴”暑期社会实践小分队以“体育赋能乡村振兴的创业实践与成效”为主题，深入乡镇、深度访谈，探究体育领域返乡创业者的模式、困境与心路历程，以期为乡村振兴贡献体育智慧和体育力量。

　　为推动乡村体育高质量发展，建立乡村体育发展新格局，更好发挥体育在促进乡村振兴中的重要作用，体育总局等12部门联合发布了《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》，这也让许多体育领域创业者坚定了信心，纷纷返乡开启了创业之旅。

　　宁波大学体育学院实践团队调研发现，目前体育领域返乡创业者主要有“经济赋能”“教育赋能”“文化赋能”三种模式，分别专注于休闲健身、青年教育和农文旅体融合，各自走出了自己的特色。

　　“能够有人关注我们这个群体，感到很开心。”邱金草是“教育赋能”模式的典型代表。从浙江大学体育人文社会学专业毕业后，她返乡创立了宁波动观教育科技有限公司，探索自然教育与体育活动相结合的创业模式。

　　“很长一段时间里，体育运动的价值及其重要性都被严重低估和忽视。家庭教育中，因课后学业忙碌，孩子的运动时间被严重压缩；学校教育中，体育课经常被主学科替代的现象也屡见不鲜。”邱金草相继推出自然徒步、自然体适能等项目，通过“将运动场地搬进自然”与”运动内容链接自然”的方式，让孩子们在没有天花板、没有日光灯的自然环境中科学锻炼，并通过自然情景创设、自然游戏融入等手段激发孩子们的运动兴趣，在轻松愉悦的氛围中高效完成体能练习。

　　毋庸置疑的是，体育运动是链接城乡资源的良好路径。乡村有好生态、好风景、好资源，是拓展全域运动的天然体育场，深深吸引着囿于体育场地设施供给不足的城市消费者。然而通过调研，实践团队发现，在体育赋能乡村的创业中也存在一些困境，主要表现在体育配置乡村资源机制失当、体育助力乡村振兴的动力机制不足、专业运营人才匮乏等三个方面。“当前存在会体育的乡村建设人才留不住，而懂农村、爱农业、爱农民的乡村人才多数不懂体育的现象。”团队指导老师陈鸯鸯在带队调研时对这一点感受颇深。

　　“没想到体育能够在乡村振兴中有这么多‘用武之地’，”团队成员、宁波大学体育学院本科生吴俊海表示，“乡村振兴为我们体育专业大学生提供了广阔的舞台，也让返乡创业青年学子实现了个人价值与社会贡献的双重提升。”

　　未来，团队还计划进一步访谈更多体育领域返乡创业者和专家学者，不断探寻体育赋能乡村振兴新路径新模式，为体育领域返乡创业青年学子提供有益借鉴。

（责任编辑 余新花 赵洪河）