中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 陈洁）秋果累累，冬意渐浓。11月20日至26日，杭州市卖鱼桥小学深化家校合作，凝聚教育共识，提升家长科学育儿能力，携手共绘孩子未来的一系列家长课程活动如火如荼地展开。这场教育盛事覆盖了从二年级至六年级的家长群体，内容涵盖了注意力培养、情绪管理、学习内驱力激发以及青春期教育等多元化主题，致力于协助家长深入理解孩子的成长需求，并提供有力的支持与引导。

　　二年级：注意力的“爱恨情仇”

　　11月20日，浙江省医学会儿童康复学组副组长林海松老师为二年级的家长们献上了一场深刻的注意力培养讲座。在学校全纳教育中心周李萍老师的主持下，家长们认真聆听，积极参与。

　　讲座伊始，林老师为家长揭开了注意力养成的秘密。他阐释了注意力并非孩子与生俱来的天赋，而是可以通过后天的精心培养和教育逐渐塑造的能力。林老师特别强调了注意力在儿童学习和生活中的核心地位，并以生动的实例和科学的方法，向家长们展示了如何通过均衡的营养摄入、规律的作息时间等日常习惯来精心培育孩子的注意力。

　　他的智慧分享不仅让家长们对如何科学地培养孩子的注意力有了全新的认识，也为他们的育儿实践提供了切实可行的指导。

　　三年级：探究孩子的情绪密码

　　11月20日，卖鱼桥小学专职心理教师姚俊锴老师为三年级的家长们带来了一场关于中年段儿童情绪发展特点的精彩课程。

　　姚老师深入探讨了如何运用科学的方法帮助孩子培养情绪管理的能力，细致分析了孩子们在情绪表达上的独特性，并着重强调了在情绪教育中尊重与引导的双重重要性。姚老师不仅传授了家庭环境中情绪管理的实用技巧，如情绪的识别与命名、情绪调节的策略等，还通过鲜活的案例，为家长们展示了如何将理论知识转化为实际操作。这些生动的实例不仅让家长们对情绪管理有了更深刻的理解，也为他们在日常生活中的实际应用提供了清晰的指导。

　　四年级：激发孩子的自驱力

　　11月21日，杭州市家庭教育讲师王清清老师为四年级的家长们带来了一场关于如何培养孩子学习内驱力的精彩课程。本次课程从创设良好的学习环境、培养专注倾听的能力、创设多形式表达机会、重视阅读习惯的培养、组织体验式实践活动、重视生活化体能锻炼、合理归因个性化成长等七项策略为家长支招，增强孩子的学习兴趣。

　　王老师提出了七项精心设计的策略。帮助他们在孩子的成长旅途中扮演更加积极的角色这些策略旨在营造一个充满激励的学习环境，培养孩子们专注倾听的能力，从而激发他们的学习热情。王老师的讲解为家长们提供了理论指导。

　　五年级：走进青春期

　　11月25日，杭州市卖鱼桥小学的专职心理老师陈洁为五年级的家长们带来了一场关于青春期的深刻课堂。

　　陈老师从三个关键方面展开讨论：帮助家长了解青春期的成长规律；指导家长如何成为孩子健康成长的引路人；探讨如何成为善于沟通的智慧家长。陈老师提出三点建议。第一，把握开展性教育的时机和内容。第二，积极引导男孩与女孩间的交往。第三，坦然回应孩子对性发展的疑惑。最后，陈老师分享了积极亲子沟通的三步法，旨在帮助家长构建良好的亲子关系。这一方法强调倾听、理解和共同解决问题，鼓励家长与孩子之间建立开放的沟通渠道，让孩子在面对青春期的挑战时，能够感受到来自父母的支持与理解。

　　六年级：如何帮助青春期孩子驾驭情绪，掌控手机

　　11月26日，新东方集团的家庭教育讲师徐静老师为六年级的家长们带来了一场关于青春期孩子情绪管理和手机使用的专题讲座。徐老师深入剖析了青春期孩子大脑发育的特点，特别是前额叶皮质的成熟过程，这一区域对于决策制定、情绪调节和社交行为至关重要，其发育的不成熟使得青春期孩子在情绪管理和自我控制上显得相对薄弱。徐老师强调，面对这一挑战，家长的角色需要从传统的直接管理者转变为孩子的引导者和支持者。

　　她提倡家长应该帮助孩子建立强烈的归属感、自主感和成就感，这三个核心维度对于青春期孩子的成长至关重要。徐老师还分享了实用的策略和方法，帮助家长们在孩子青春期这一关键时期，以更加科学和贴心的态度，陪伴孩子健康成长。

　　教育是一场爱与信任的双向奔赴，是家校之间的同心同行。一场场家长课程，家校同频共振，家长热烈回响。家长们不仅获得了科学的育儿知识，更学会了如何成为孩子未来成长路上的引路人。好的教育离不开学校和家长的积极合力，此次家长学校的开展是一场心与心的交流，更是一场爱与爱的沟通。家长们从困惑中学会思考，从交流中学会反思，从而得到更多的教育理念与方法运用在自己的孩子身上。也让我们更加坚信：家校共育定能为“小麦苗”们的美好未来赋予心的能量。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）