为加快建设教育强市，重庆市委教育工作领导小组已正式印发《重庆教育现代化八项行动方案（2025—2027年）》（以下简称《八项行动方案》），全力推动《重庆加快建设教育强市 推进教育现代化规划（2024—2035 年）》落地落实。《八项行动方案》由立德树人固本铸魂、基础教育公平优质、职业教育提质领跑、高等教育突破跃升、教师队伍强基培优、数字教育赋能牵引、教育开放合作引领和教育改革集成攻坚八大方面的专项行动组成。今天，一起了解《立德树人固本铸魂专项行动方案》（以下简称《方案》）。

　　重庆市教委负责人就《立德树人固本铸魂行动方案（2025—2027年）》答问——

　　一、《方案》的总体目标是什么？

　　立德树人是教育的根本任务，《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》明确提出，要“实施新时代立德树人工程”“全面构建固本铸魂的思想政治教育体系”。《重庆加快建设教育强市推进教育现代化规划（2024—2035年）》提出，要“聚焦立德树人固本铸魂，培养担当民族复兴重任的时代新人”。

　　《方案》的出台，主要目标就是坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。到2027年，我市各级各类学校立德树人机制更加完善，学校思政课针对性和吸引力不断提高，高校思想政治工作引领更加有力，中小学德育成效显著增强，素质教育深入实施，“五育融合”“五育并举”机制有效落地，家校社协同育人氛围整体提升，“红岩思政”育人品牌更加响亮，打造更多西部领先、全国进位和重庆辨识度的立德树人标志性成果，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民，自觉成为担当民族复兴重任的时代新人。

　　二、立德树人固本铸魂行动工作体系的主要特点是什么？

　　《方案》提出了深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想、建好新时代学校思想政治理论课、加强和改进高校思想政治工作、实施中小学“红岩铸魂”高质量发展计划、强化学生体育健康和国防教育、全面实施学校美育浸润计划、全面加强劳动教育、强化语言文字育人功能等八个方面的内容，系统构建立德树人固本铸魂行动工作体系，全方位推动立德树人固本铸魂行动落实。立德树人固本铸魂行动工作体系的主要特点有以下四个方面。

　　一是突出思政引领。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深化“大思政课”建设，推动大中小学思政课一体化改革创新，不断提高思政课的针对性和吸引力，加强和改进思想政治工作，打造“红岩思政”育人品牌，让红梅花儿朵朵开、红岩精神代代传，教育引导青年学生自觉做党的创新理论的坚定信仰者和忠实践行者。

　　二是强调五育融合。通过实施“红岩铸魂”德育高质量发展计划、学生体质强健计划、美育浸润计划和劳动习惯计划等行动，创新育人方式，形成“五育并举”、校家社协同育人新生态，让学生在学习知识的同时，也能培养健康的体魄和丰富的精神世界，促进青年学生身心健康发展，引导正处于“拔节孕穗期”的青少年学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　三是拓展育人阵地。以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，线下开展丰富多彩的校园文化活动，建设中华优秀传统文化传承基地、红色文化弘扬基地等育人基地和“一站式”学生社区，推动全市高校学生社区由生活场域向文化、教育场域等转型升级。用好“人工智能+”，用新模式、新技术、新平台赋能学生思政教育，建设集“教育、管理、服务”于一体的网络思政平台，为学生提供个性化、多元化、便捷化的思政教育和服务。通过采用线上线下相结合的方式，不断拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。

　　四是推进以文化人。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。要充分发挥语言文字育人功能，传承弘扬优秀语言文化，实施“童语同音”计划、“中华经典诵读工程”和“全国推广普通话宣传周”等活动，推动语言文化活动品牌化、特色化、项目化，不断提升师生国家通用语言文字规范应用能力，培养热爱国家通用语言文字的意识，铸牢中华民族共同体意识。

　　三、如何推进《方案》的有效落实？

　　立德树人固本铸魂行动是一项综合性系统工程，落实好此项工作需要多方努力，加强联动互动、注重一体推进，协同构建大思政育人格局。

　　一是要全面落实责任。重庆教育系统将坚定不移落实立德树人根本任务，全面深化教育综合改革，认真落实好《方案》各项工作任务，守正创新实施好“时代新人铸魂工程”“大思政课”建设工程、大中小学思政课一体化建设、思政队伍建设攻坚行动等一揽子重点举措，强化“五育”融合育人，健全闭环落实机制，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

　　二是要把握育人规律。要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，准确把握学生特点，因势利导、共情共融地做好育人工作，让每位学生成长为身心健康、蓬勃发展的有志青年。比如，推进大中小学思政课一体化建设，小学阶段重在启蒙道德情感，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养，大学阶段重在增强使命担当，要根据每个阶段学生的认知水平和接受特点，设计适合不同年龄层学生的思想政治教育内容，不一味重复，也不揠苗助长，要有所区别、错落有致，同时使各学段的思政课内容形成一个由表及里、由浅入深、由抽象到具体的循序渐进、相互联系的整体。

　　三是要汇聚工作合力。要健全完善党委统一领导、党政齐抓共管、教育部门组织协调，有关部门各负其责、全社会协同配合的大思政工作格局。要建好家校社协同育人“教联体”，强化家校社协同育人。要加强横向协同、纵向联动，促进资源共享、项目共建、实事共办、难题共答，营造全党全社会共同关心关爱学生成长的良好氛围。