导语：

　　当下，伴随我国对外开放进程和“一带一路”倡议实施的不断深入，高等教育对外开放已成为国家对外开放战略的重要支撑。

　　于高校而言，国际化不仅是比肩世界水平的必由之路，亦是提升高等教育发展质量的重要途径。

　　2月29日，烟台南山学院与印尼北苏门答腊大学签署硕士研究生联合培养协议，双方将加强交流合作，为学生们提供更多获取国外高校硕士学位的机会。

　　烟台南山学院-北苏门答腊大学国际合作座谈会

　　开放的理念，带来国际的交流；相互的合作，促进的则是共同的发展。深谙此道，烟台南山学院充分利用国际优质教育和创新资源，通过强化制度建设、创新人才培养模式、提升教师国际化素养、拓展国际学术合作四个“国际化”，把国际化优势嵌入办学全过程，真正蹚出了一条独具“南山”特色的国际化办学之路。

　　正文：

　　办好高等教育，必须站在高质量推进中国式现代化的高度统筹推进。

　　党的二十大报告指出，要“扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成具有全球竞争力的开放创新生态”“全面提高人才自主培养质量”。

　　在此背景下，谁能抢抓机遇率先谋动，谁将成为新时代高等教育国际化发展中的先行者。

　　起而行之，烟台南山学院将国际化办学作为全校的核心工作之一，将国际化理念深入学校教学育人当中，将国际化水平作为衡量学校发展的重要指标，不断创新体制机制，形成发展合力。

　　深知顶层规划之于国际化办学的重要性，烟台南山学院因时应势作决策、定政策。通过制定国际学术会议管理办法，建立健全外教聘任、管理及考核机制，完善外籍专家聘请管理、外教工资待遇管理意见、外籍教师考核管理办法等校内管理文件，修订和完善教师国内外访学、留学生奖学金管理办法等，以制度建设为保障，充分调动并激发了师生参与的积极性。

　　在国际化办学全过程中，推进教师队伍国际化是必不可少的关键一环。

　　在这方面，南山学院选择“内外并行，共同发力”。一方面，支持在聘教师出访进修，组织开展联合科研攻关，并举办国际学术会议，提升学科创新能力和国际影响力；另一方面，聚天下英才而用之，探索“人才培育-海外引才”的闭环路径，积极拓展海外人才资源，组建国际化、多元化的师资队伍。截至目前，学院已累计邀请14位外国专家、学者来校或线上开设课程或讲座。而为提高海外经历师资比例，同时支持在聘教师出访及进修，汉语国际教育系长期派出老师对印度尼西亚来华人员进行汉语培训。

　　印尼来华留学生开学典礼

　　与此同时，学院也已在马来西亚、韩国建立起南山学院海外引才工作站，目前学校中外籍教师以及留学归国人员在教师总量中所占的比例在逐渐增加。

　　烟台南山学院与马来西亚沙捞越大学

　　国际合作座谈会暨合作备忘录签署仪式

　　韩国檀国大学来访烟台南山学院

　　烟台南山学院，正以开阔的国际视野和积极主动的姿态，深度融入到国家战略需求和社会经济发展中，在开放环境中凝聚优质办学资源、创造良好的育人条件，以落在实处的行动诠释着着眼教育事业全局的主动作为，乘风破浪，乘势而进！