12月16日，“北京师范大学-希沃课堂教学智能评价与诊断改进区域合作项目”2024年度成果交流活动在辽宁省沈阳市铁西区杏坛中学云海分校召开。此次活动汇聚全国各个合作示范区、教育专家共同探讨创新教学方式与教研模式，推动教育数字化变革，助力区域、学校教育高质量发展。 

　　哈尔滨市香坊区作为全国首批“北师大-希沃课堂教学智能评价与诊断改进项目”示范区，哈尔滨市香坊区教师进修学校副校长孙文方在本次活动中分享了香坊区的创新实践做法。他表示，香坊区是希沃AI课堂智能反馈系统应用示范区，通过AI赋能，香坊区开展教研数字化转型，目前全区已开展14次循证教研，全区已生成834份AI课堂反馈报告。”

　　随着数智时代的到来，校本教研面临着诸多挑战。哈尔滨市香坊区教师进修学校孙文方在北师大年度活动分享中提出，传统的校本教研模式已难以满足当前教育发展的需求，亟需转型以适应新时代的教育环境。 

　　香坊区通过智能化手段，提升校本教研的质量和效率，实现教学评价与诊断的科学化、精准化。 

　　通过精心设计测评试卷，帮助教师从源头上把握教学方向；以及设计校本教研的内容，确保教研活动的有效性和针对性。借助希沃魔方·数字基座平台，开展线上智能研修，探索教研转型之路。通过希沃集体备课平台和集体听评课平台，实现在线研讨和回溯，提升教研活动的互动性和实效性。

　　此外，希沃课堂智能反馈系统为学校开展同题异构教学的教研，促进教学质量的全面提升。孙文方表示，课后教研组会根据AI课堂智能反馈系统进行分析总结，针对AI分析的结果进行解读，寻找教学的漏点。 

　　“AI课堂反馈能够培养教师独立的自我反思能力。上课结束后，教师针对AI分析，结合自己的教学实践，批判性与AI进行教学评价印证。”孙文方谈到。

　　据悉，香坊区开展互助校“师徒结对”，共同开展教学研究。即老师们通过希沃课堂智能反馈系统，开展三个课堂教学，师徒结对同上一节课，针对性更强。 

　　香坊区为校本教研转型探索出一条切实可行的路径，未来随着“北京师范大学-希沃堂教学智能评价与诊断改进区域合作项目”的深入推进，将为区域教育高质量发展注入新动能，开启教育数智化的新篇章。