2025年寒假期间，桂林市第三中学李品仪名师工作室的老师和家长，带领学生们踏入了充满神秘色彩的桂林市气象局。这可不是一次普通的参观，而是工作室老师们精心策划的跨学科主题式情境教学的现场实践活动，“寒假不虚度，成长不止步”，一场气象探秘之旅，就此拉开帷幕。

集体合照

　　说起这次活动，就不得不提到工作室主持人李品仪老师的创新教学理念——跨学科主题情境教学。李老师巧妙地将地理与语文这两门看似不相关的学科融合在了一起。在活动前的课堂上，李品仪老师将语文课本里老舍先生的《济南的冬天》与地理学科的《世界的气候》相结合，二者产生了奇妙的“碰撞”，李老师说走出户外能对课本内容有更深刻地感受，从课文中济南冬天的“温晴”延伸到桂林冬天是“温晴”。这次活动成功地激发了学生探秘的真实气象环境的兴趣，学生们表示非常愿意参加这次走进气象局的跨学科主题活动。

　　到达气象局后，同学们开启了一场关于气象的知识盛宴。龙凤翔站长带着同学们了解老式气象设备，讲述过去气象工作者手动收集数据的故事，让大家明白，在没有先进设备的年代，他们凭借着严谨和坚持，为气象事业打下了坚实基础。龙凤翔站长给大家介绍温度计时，特别提醒同学们要注意物理课上学过的读温度计的准确度，还提到数学里关于温度计刻度的知识。李向红教授介绍气象数据图时，详细地为同学们讲解了诸如湿度大的表现以及读数标准，让同学们真切感受到不同学科知识在气象领域的融合。

龙凤翔站长讲说老式气象设备

李向红教授介绍气象数据图

　　在参观过程中，张雅昕主任为同学们讲解气象基础理论知识，讲述如何看云识天气时，她描述着积雨云的样子，还提到这种云出现时可能带来的天气变化，就像地理课上学的锋面系统知识。这时，有位同学突然冒出一句“山雨欲来风满楼”，大家一下子就反应过来，这句古诗词里藏着气象变化的奥秘，语文和地理知识在这一刻巧妙地联系在一起。

张雅昕主任讲解气象基础理论知识

　　胡静、王娟副局长和气象主播刘思敏介绍新时代气象变革时，展示的卫星云图、数值预报模型、气象蓝箱等高科技成果，让同学们大开眼界。这些先进技术背后，涉及物理、数学、计算机等多学科知识，让同学们深刻体会到跨学科学习的重要性。

胡静副局长分享天气预报的制作

王娟副局长展示数值预报模型

气象主播刘思敏介绍气象蓝箱

　　返程路上，同学们讨论得热火朝天。你考我一句古诗词里的气象知识，我问你一个气象现象背后的地理原理，在欢声笑语中，语文知识也更加牢固地印在了同学们的脑海里。

　　这次跨学科真实场景研学活动，同学们纷纷表示收获满满：不仅学到了丰富的气象知识，更重要的是，明白了地理、物理、生物和语文跨学科学习的意义。一门学科无法解释和解决所有真实问题，只有把不同学科知识融合起来，才能更全面地认识世界。期待未来李品仪名师工作室的老师们能持续创新课堂，组织更多这样的活动，带领学生们继续在跨学科的知识海洋里遨游。

（实习编辑：郭林芸  来源：桂林市第三中学）