7月10日，铜仁幼儿师范高等专科学校“向阳花开?追光筑梦”红色文化育人“三下乡”实践团走进沿河自治县谯家镇白石完小，与这里的小学生们开展了红色文化小课堂活动，实践团的队员们带领孩子们踏上一段红色之旅。

红色小课堂，激发大梦想

　　实践团志愿者以互动形式，以黔东特区革命委员会的成立发展为主线，讲解了发生在当地的红色故事，通过志愿者的讲解，大家进一步了解了发生在身边的那段革命斗争波澜壮阔的光辉历史，感受到革命先辈们的崇高理想、英勇无畏和坚定信念。同时，也在同学们心里种下了一颗英雄的种子。

　　“老师讲的故事太感人了，故事里的先辈们好勇敢！而且，我还知道发生在土地湾那些有英雄故事。原来我们的美好生活是这样来的，我以后要好好学习，也要做对国家有用的人。”白石完小五年级学生符心媛在听到这些红色故事之后这样说。

　　实践团志愿者罗瑾安说：“我们开展红色文化小课堂，不仅仅是在学习历史，更是在感受那些曾经为了我们今天的幸福生活付出一切的英雄们的精神。让我们与小朋友一起用心去听，用情感去体验，用行动去传承，更要在小朋友的心灵深处种下一颗心灵的种子。”

红色小切口，讲授大道理

　　铜仁幼儿师专以思政课教研为抓手，整合红色文化研究力量，坚持内涵式挖掘，创造性转化，注重在深度与广度上突破，不断提升黔东红色文化的价值意蕴。在坚持理实交融理念下，学校盘活黔东红色文化资源，挖掘红色文化的价值内涵，依托课题研究，涵养红色文化育人根基，实现以文化人、以文育人。同时，依托青马学社、红色文化研究中心和经典读书社等社团，组建学生“三下乡”实践团，以讲述红色故事、分享学习感悟等方式深入挖掘蕴含在黔东红色文化中的育人资源，提升实践育人、课程育人和服务地方能力，形成思政育人合力。

　　“这个红色文化小课堂太有意思了，让我学习了红色文化，知道了很多英雄故事，我要把红色文化传承好，争当新时代好少年！”白石完小四年级的陈泽媛说。

　　白石完小校长田志军说：“这次“向阳花开?追光筑梦”红色文化育人“三下乡”实践团到铜仁幼儿师范高等专科学校开展的活动都很好，让学生增长见识，特别受到了红色文化浸润，活动以适合小学生的年龄特征的方式和语言进行，在寓教于乐中受到红色文化洗礼，让红色文化以一种亲近、生动的方式走进了孩子们的心灵。”

红色小探索，构建大思政

　　红色资源是上好“大思政课”的“富矿”。铜仁幼儿师专依托黔东红色资源，以主题教育、大学生讲思政等为抓手，以“大思政课”建设为核心，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极探索红色文化育人与大思政课建设的高度融合。据悉，“向阳花开?追光筑梦”红色文化育人“三下乡”实践团除了开展的红色文化小课堂外，接下来还将开展镜头里的红色文化、红色耘梦土地湾、大手牵小手?长征路上一起走（探寻土地湾红军小道）等红色文化育人活动。

　　带队教师陈宗法说：“设计这个项目的初衷就是要从‘小’处入手，进行红色文化育人的积极探索，寻求红色文化与大思政课建设高度耦合的路径和方法。让红色文化、红色历史不再只是书本上的文字，而是活生生的故事，是孩子们心中的感动与梦想。‘红色文化小课堂’不仅是一次教育的创新，更是一场心灵的洗礼。它让红色文化在志愿者和参与活动学生的心中播撒下种子，期待这些种子能在未来的日子里茁壮成长，绽放出更加灿烂的光芒。”

“向阳花开·追光筑梦”红色文化育人实践团

　　“向阳花开·追光筑梦”红色文化育人实践团由来自德育、早教、特教、酒店、音表、舞教、舞表等专业的25名（其中女生22人、男生3人）同学组成。指导教师为党委宣传部教师陈宗法、唐仕杞、张羽洪。实践团本次实践地点是贵州省沿河县谯家镇白石完小（符家村），团队将深入黔东特区革命委员会旧址，探索丰富的红色文化，通过实地调研、文献研究和参观走访，全面挖掘红色文化内涵。并致力于通过录制一批“红色故事我来讲”、“我眼中的新时代”、“大学生讲思政”等微视频，撰写活动开展新闻稿，加大对当地的红色文化、民风民俗、乡村振兴等方面的宣传报道，着力推进红色文化育人与大思政课建设高度融合，把红色文化融入铸魂育人全过程。