自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，海南师范大学党委在省委巡回指导组和省教育厅党委的具体指导下，采取“四不两直”的方式，通过查阅资料、发放问卷、座谈交流、随机走访等形式，深入开展机关工作作风建设专项调研，并积极推进调研成果转化运用，全面助力学校巩固深化作风能力建设，切实做到“深、实、细、准、效”，实现“一二三四五”齐发力。

　　——聚焦“一个主题”。认真学习贯彻习近平总书记关于作风建设和调查研究的重要论述精神，不断提高政治站位，统一思想认识，掌握方式方法。紧紧围绕和突出“作风能力建设”这一主题，坚持问题导向和目标导向，研究制订《海南师范大学巩固深化作风能力建设工作方案》，成立工作专班，由党委书记许玫牵头负责。正确处理好调查研究“形”与“神”、查摆问题“查表”与“寻根”、报告成果“用心写”与“真心用”、检视整改“当下”和“长远”的关系，以加强作风建设为切入点，以提高工作效能为落脚点，以提升师生满意度为归结点，做到“底数清、情况明、把脉准、举措实，效果好”。通过广泛深入的调研，累计收集有关机关工作作风建设的各类建议和意见1000余条，并充分加以采纳和运用，切实以真情实意、真抓实干回应师生的诉求和心声。

　　——突出“两个维度”。因事施策，一事一案，力争在破难题促发展、办实事解民忧的过程中，锤炼作风、提升能力。通过两个维度，明确两大任务，纳“元气”，接“地气”：一是关注“大问题”。坚持从大处着眼，优化治理体系，破解关乎学校长远发展、长效运行的重点难点问题。二是重视“小事情”。坚持从小处着手，突出抓细抓小，解决眼前当下、日常琐碎的热点焦点问题。对于“深层次”、关乎体制机制的问题，专题研究，科学制定解决方案。对于“小切口”、关乎安全稳定的问题，第一时间督促整改，立行立改、马上就办。结合学校党委确定的27个整改整治问题、推动发展十大任务、“我为群众办实事”十大任务和8个“小切口”问题，边调研边检视，边检视边整改，边整改边提高，以机关作风建设的最新成果，推动学校各项事业实现高质量发展，不断增强广大师生的获得感、幸福感和安全感。截至目前，85％以上的问题已完全整改办结或即将整改办结。

　　——立足“三大目标”。紧紧围绕服务好、效能好、形象好“三个好”的目标，不断提高机关部门和机关干部服务海南自贸港建设和学校高质量发展的贡献度。一是提供“好服务”。锻造对党绝对忠诚、理论联系实际、为师生服务、敢于斗争、敢闯敢试、从严从实的工作作风。全面实施亮牌上岗、首问负责、限时办结、一次性告知、公开承诺、AB岗设置等举措，更好更紧密地联系和服务师生。二是提高“好效能”。围绕政治能力、专业能力、群众工作能力、攻坚克难能力、改革创新能力和狠抓落实能力建设，全面厘清机关各职能部门的职责边界，优化简化办事流程、建立工作台账，让广大干部成为学校建设发展的“行家里手”。“学习型、服务型、创新型、节约型、廉洁型”机关的创建取得初步成效。三是树立“好形象”。以群众认可度、师生满意度、校园和谐度、社会美誉度为评价“第一标准”，推动工作目标化、目标项目化、项目清单化、清单责任化、责任节点化，以实际行动惠民生、暖民心、顺民意，树立机关干部好形象，赢得师生的好口碑。

　　——把握“四个原则”。抓住师生最急最忧最盼的问题，解决好群众最关心最直接最现实的问题，不搞形式、不走过场、不装样子，务求实效，做到“四直四坚持”。一是直奔主题，坚持以上率下。抓住“关键少数”，充分发挥领导干部的示范引领作用，学校领导班子带头，从各级党委（党总支）抓起，从领导干部做起，一级带着一级干，一级做给一级看。党委书记许玫主持召开了6场专题座谈会和10多场专项工作推进会，带头采取“四不两直”的方式随机走访、监督检查。二是直击要害，坚持统筹兼顾。切实把作风建设贯穿于主题教育全过程，与推进各领域重点任务紧密结合起来，一体推进，杜绝重复安排、多头督查、“两张皮”等现象。对干部主观方面的问题，强化教育引导，加强作风能力建设；对客观条件方面的问题，优化整合资源，努力改善条件保障。三是直面不足，坚持问题导向。围绕调查研究中发现的理论学习、作风态度、能力素质、工作效能、服务意识等方面存在的突出短板，深挖根源、刀刃向内、猛药去疴，实行台账式管理、项目化推进，形成工作闭环。坚持“一周一督促，一月一报告，一季度一总结”，推动干部队伍作风和能力大提升、大变样。四是直接整改，坚持实践标准。通过抓作风建设，实践见真章，一些多年悬而未决的问题得到很大改进，实现了“两优化两提升”。一是干部队伍有优化。下力气调整优化干部队伍，年龄老化问题初步得到解决，结构和素质焕然一新。二是民生保障有优化。新绩效分配方案高票通过教代会的审议，即将出台；食堂餐饮水平、生活服务设施等不断改进；三是内涵发展有提升。教学、科研、文化、学科建设和人才培养工作不断加强，学校综合排名由去年的239名提升到209名，尤其是文科实力排名由去年的183名提升到73名。四是治理成效有提升。校园管理日趋精细化，美化、绿化、交通、消防和安全等工作卓有成效；“智慧校园”和“数字化校园”建设稳步推进。

　　——抓好“五大举措”。瞄准靶心，精准施策，做到“五个抓”。一是抓党建引领，树牢服务意识。抓党支部建设，层层传导压力，依托主题教育，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。以自我革命的精神不断改进工作作风，强化宗旨意识、创新意识和担当意识，以思想“破冰”引领发展“突围”。二是抓学习培训，强化能力素质。着眼于增强干部“八项本领”“七种能力”，依托“三会一课”、主题党日、专题培训、读书班，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训、考察体验等多种方式，帮助干部更新知识、提升能力、锤炼作风、培育精神，完善常态化、长效化的学习培训机制，学思用贯通、知信行统一。三是抓制度建设，提升品质成效。形成了“1+3”制度结构，既抓顶层设计，又抓落地落实。即，以《优化机关作风能力建设“九项制度”》为统领，以《机关工作作风日常行为准则》《机关作风与效能建设考评办法》《机关工作作风督查实施办法》这3项制度为配套，不断完善规章制度建设，推动制度上网上墙、公布公开。四是抓创新驱动，搭建发展平台。发扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神，全面系统贯彻新发展理念，精准把握学校高质量发展和自贸港建设的任务要求，不断提高工作的创新性。探索采取领办包案、公开承诺、联合攻坚、专项推进等有效形式，不断提高工作效率。加快推进信息化建设，打造“数字化校园”和“智慧校园”，通过网上办事大厅、“一站式”学生社区建设，做到既勤俭节约，又提质增效。五是抓督查督导，激发内生动能。不断改进督查督导、考核评估和责任追究等工作，排好时间表，立下责任状，挂图作战，推动成果运用见人见事、见招见效。不断完善海师12345服务平台、校领导与师生见面会等工作，接受广大师生监督。将工作作风建设纳入机关部门和机关干部年度工作考核内容，作为干部选拔任用的重要依据，强化结果运用，选树优秀典型，严肃追责问责，努力构建“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”的良好局面。（作者：海南师范大学机关党委书记 陈正强）