寻根红色印记、开设多彩课程、笔墨勾勒墙绘、设计赋能产业、对话人大代表、研提模拟提案……刚刚结束的火热七月，郑州航空工业管理学院“星火”社会实践团一行10人，在艺术设计学院指导教师杜敏的带领下，以河南省南阳市方城县袁店回族乡河湾村为实践“基点”，突出寻根溯源、学思践悟、全域思政，聚焦“乡魂、乡智、乡美、乡富”四个维度，积极创新组织形式，引导大学生青年以青春为舟、以才智为桨，充分发挥专业特长，以勇毅笃行、服务人民的务实行动，在新时代乡村的奔涌浪潮中激荡出了一段沉浸式的“乡韵之旅”。

(图为实践团成员在红二十五军独树镇战斗纪念碑前合影铭志)

感悟“乡魂” 寻根乡村固初心

　　“乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务......”暑期实践中，“星火”实践团坚持将“理论强基壮骨”贯穿全程，多次组织理论学习交流会，深入研学习近平总书记关于乡村振兴战略的重要论述，并逐人汇报学习体会和实践感悟，持续强固为民初心、汲取奋进动力。同时，实践团成员借助学习强国、青年大学习、共青团公众号等学习载体，深学党的创新理论，深思“服务乡村振兴，我能做什么”等现实课题，不断激发参与乡村振兴青年建功行动的磅礴动力。

　　为“零距离”感知党的理论伟力和初心使命，厚植家国情怀、赓续红色血脉，“星火”实践团专程前往杜凤瑞烈士纪念馆、红二十五军独树镇战斗遗址、河湾村党史馆，开展“参观红色纪念馆 厚植赤诚爱国情”大思政实践活动，并与乡村老党员共话初心使命，走访慰问困难群众，进一步强固爱党爱国爱社会主义的思想根基。

(图为实践团成员在红二十五军独树镇战斗遗址重温入党誓词)

　　英雄浩气存宇内，烈士忠魂千秋在。聆听着空军战斗英雄杜凤瑞的成长经历和战斗故事，实践团成员被革命前辈身上的爱国担当精神深深震撼，强化了空天报国的决心信念。在红二十五军独树镇战斗遗址，大家认真参观鏖战独树镇纪念馆，在烈士陵墓向革命先烈表达沉痛哀思，并面向“血战”纪念碑鞠躬致敬，集体重温入党誓词，用铿锵誓言表达着奋斗强国的强烈意志。

　　在河湾村党史馆，实践团成员通过展板上的阐释和介绍，回顾着中国共产党成立百年以来的发展历程与辉煌成就，铁心跟党走的信念更加坚定。入党50余年的河湾村老党员王怀兆向大家讲述了他当年入党的过程，以及扎根岗位为民服务、影响带动儿孙参军的感人故事，实践团成员被老前辈们的牺牲奉献、敬业担当精神深深打动。

(图为实践团成员在河洼村党史馆参观见学)

　　初心如磐担使命，志愿行动暖人心。在杨阿姨等困难群众家中，实践团成员通过面对面、心贴心的沟通交流，了解其家人的健康状况、生活情况和存在的实际困难，向他们宣讲了党的二十大精神和国家最新的惠农政策，并提供了力所能及的帮助。同时，大家在河湾村积极开展清扫环境卫生、美化人居环境等志愿服务活动，促进红色教育成果向社会实践延伸转化，为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村全面振兴积极贡献力量。

(图为实践团成员与河洼村老党员王怀兆共话初心使命)

提升“乡智” 筑梦乡村垒基石

　　乡村的教育发展是乡村振兴的希望和未来所在。为筑牢乡村振兴的人才基石，丰富乡村少年暑期生活，“星火”实践团前往河湾小学开展“以艺报国办实事 教育增智促振兴”乡村支教活动，将知识灌输和兴趣培养有机融合，有力促进了艺术启蒙和成长成才。

　　支教活动开始前，实践团成员根据当地小学生的特点和需求，多次开会商讨教学内容，科学确定教学主题及课程设计，为小朋友们制定了美术课、手工课、植物拓印课、劳动课、暑期安全课、梦想课堂等多元化、实用性的课程，并提前采买了蜡笔、画纸、图书等教学用具。

(图为实践团成员在河洼小学开展支教活动)

　　艺术敲开孩子的心门，带他们找寻隐藏着的想象力和创造力。美术课上，实践团成员欧阳子怡、皇甫荷红分步骤讲解，引导孩子们一步一步画出属于自己的“小恐龙”；手工课上，经过实践团成员黄宇晨、张得康的“手把手”指导，小朋友们将超轻黏土捏成了大小不同的圆球，小球做脚、大球做头，再与同桌交换不同颜色的黏土当做眼睛，创造出了一只只可爱的“小章鱼”。

(图为实践团成员开展艺术课教学活动)

　　拓印蕴含独特的文化内涵和精神价值，被列入国家非物质文化遗产。实践团成员冀婷带领大家以树叶为材料、画纸为载体，拥抱自然、迁移自然，亲手体验植物拓印技术，感知中华传统文化的独特魅力。上劳动课时，实践团成员结合前期种植的土豆成熟的时机，带领小朋友们实施“寻豆计划”，一起感悟劳动的魅力、享受丰收的喜悦。在暑期安全课上，实践团成员张得康结合乡村河流多、游泳危险多的实际，耐心地为学生讲解防溺水、防淹亡等安全知识。

(图为实践团成员带领小学生体验植物拓印技术)

　　进入梦想课堂，实践团成员结合自身学习和成长经历，通过多媒体课件讲解的方式，带领小朋友们“走进”大学的校园，感知求知的乐趣。科学家、航天员、教师、医生、军人......孩子们纷纷表述了自己的理想，实践团成员鼓励大家勇敢寻找自己的热爱，并为自己的梦想不懈奋斗。

　　捐书聚爱，提“智”鼓劲。“星火”实践团联合商学院实践团队，共同开展“书香传爱暖童心 爱心接力青春行”主题捐书活动，引导小朋友们树立远大理想、刻苦学习求知，并捐赠各类图书300余册，以及三角板、黏土、水彩笔、画纸等艺术教具用品20余套，深受学校师生喜爱。

服务“乡美”，扮亮乡村提“颜值”

　　“一幅幅精致的绘画与墙体巧妙融合，昔日单调的墙面瞬间活了起来......”前不久，一篇刊发于方城县融媒体中心的稿件《多彩乡村墙绘，“画”说文明新风》，让“星火”实践团的成员们感受到了当地政府的肯定和村民的赞许，服务乡村振兴的劲头更加昂扬。

　　习近平总书记指出，要把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。为助推乡村由“净起来、绿起来、亮起来”向“美起来”转变，“星火”实践团联合商学院实践团队，将艺术特长融入乡村振兴具体实践，在河湾村开展“建设美丽乡村”主题墙绘活动。

　　一墙一文化，一村一风韵。“星火”实践团立足乡域本土特色，在暑期实践活动开始前便多次与河湾村工作人员沟通对接，针对墙体实况和具体尺寸，形成了绘画初稿，并购买了绘画素材。到达河湾村后，团队成员与当地人员一起前往绘画地，经过仔细商讨后，确定了最终方案。

　　定位、勾线、调色、上色......实践团成员不惧酷暑、不怕苦累，分工明确、默契配合，一丝不苟地构图、着色、塑造，经过4天的精心绘制，一幅幅栩栩如生的画作跃然墙上。此次墙绘活动以桃花、杏树、山水、农耕等为主要元素，将党建引领、环境保护、美丽乡村建设等内容变得生动形象，共形成了5幅整体墙绘和5幅局部画面，总面积达100余平方米。

(图为实践团成员精心勾画“桃花”墙绘)

　　艺术“画”上墙，文明“植”心间。色彩绚烂的墙绘与错落有致的乡村小院、干净整洁的小道公路交相辉映，构成了一幅美丽宜居的新画卷，吸引了不少村民驻足观看。一幅幅生动的彩绘墙既接“地气”、又提“颜值”，更彰显了乡情乡韵，成为了传播文明的窗口和美化家园的教材，为乡村振兴增添了靓丽色彩。

(图为实践团成员绘制形成的“农耕”墙绘)

助推“乡富”，振兴乡村添活力

　　民族要复兴，乡村必振兴。为厚植爱农情怀、练就兴农本领，“星火”实践团将暑期社会实践成效融入模拟政协活动，通过深入调查研究、设计赋能产业、对话人大代表、研提模拟提案等方式，积极为乡村振兴献力献策、添砖加瓦。

　　让产业多起来、强起来，村民才能聚起来、富起来。7月上旬，实践团成员与驻村第一书记岳建章和村支部书记张方俊进行了深入交流，并走进油葡萄（山桐子）种植大棚、肉兔养殖场、蛋鸡养殖场、光伏发电站等产业基地开展调查研究。

(图为实践团成员在肉兔养殖场开展调研)

　　针对当地乡村企业的实际需求，实践团成员开展了“发挥专业优势 设计赋能乡村”农产品外包装设计活动，深挖乡村特色底蕴，助力农产品焕发“新颜”、拓宽销路。在设计过程中，实践团成员集思广益、各尽所能，针对桃子、兔肉、羊肚菌等特色农产品，就外包装的尺寸、图案、材质、内涵等进行了反复研究，并通过插画设计的形式来增加产品的卖点，受到了乡村企业的肯定和赞誉。

(图为实践团成员为乡村企业设计的特色农产品外包装)

　　政协提案具有密切党与群众联系的桥梁纽带作用，能够深入收集民情、广泛反映民意。为进一步了解乡村社情民意，巩固提升提案撰写能力，“星火”实践团开展了“青年学生与人大代表面对面”座谈交流活动，特邀袁店回族乡人大代表张方俊为大家传经送宝。张代表向大家讲述了这些年“两会”提案给袁店回族乡带来的可喜变化，并从提案的选题、调研、撰写要求、撰写方法等方面作了详细讲解。

(图为实践团成员与袁店回族乡人大代表张方俊进行座谈交流)

　　青春“政”好促振兴，“协”手奋进谱新篇。7月中下旬，结合2023年全国青少年模拟政协提案征集活动，实践团成员返回各自家乡开展自主实践，聚焦乡村振兴主题及民生热点、发展难题，在各自家乡走村入户、调研交流，并认真撰写了10余份饱含政治热情、蕴藏青春智慧的模拟政协提案。提案内容涉及村庄美、产业兴、百姓富、治理好、乡风和、集体强等多个方面，比如关于助推农文旅融合创新发展的提案、关于提高乡村医疗保障水平的提案、关于助力乡村留守儿童健康成长的提案、关于化解乡村“空心村”问题的提案等。

　　践行党的二十大精神，谱写乡村振兴新篇章。通过模拟人民政协提案的形成过程，实践团成员深刻感悟到了中国特色社会主义的制度优势，深化了对全过程人民民主的理解和认同，提高了调查研究、建言献策和社会实践能力，促进了全面成长成才。同时，模拟政协活动丰富了暑期社会实践，实现了个人创意和团队智慧的互促提高，加速了从学生“小我”向社会“大我”的转变。

(图为实践团成员与河湾村村干部合影留念)

　　星火微芒，汇聚成光。为影响带动更多青年投身乡村振兴伟大事业，“星火”实践团坚持以点带面、辐射全员，借助学院官网、微信公众号等平台广泛动员发动，并及时总结可学可行的经验做法，在“郑航青年”“ZUA艺设”等媒体平台刊发了多篇系列稿件。在“星火”实践团的行动示范和感召带动下，艺术设计学院学子积极投身“三下乡”“返家乡”“大学生社区实践计划”等社会实践活动，形成了比、学、赶、帮、超的浓厚氛围，比如组建“梦想画室”开展艺术支教、响应家乡团委号召参与志愿服务、协助当地政府抗洪抢险等，在社会课堂“受教育、长才干、作贡献”。

（中国教育在线 来源：郑州航空工业管理学院 通讯员：杜敏 刘婧婧）