为了让学生深入学习机能实验，引导关爱实验动物，近日，潍坊护理职业学院结合课程思政，发挥动物实验在医学教育和学生综合素质培养中的作用，在世界实验动物日之际组织了“感恩实验动物，专业与思政同行”系列活动。

　　讲述“我与实验动物的故事”，坚定医学学习之路

　　在“世界实验动物日”之际，以“我与实验动物的故事”为主题向全校学生开展征文活动，引导学生以此抒发对实验动物作用的认识和感受，向用生命推动教育与科学发展的实验动物致敬。

　　同学们纷纷踊跃投稿，通过散文、诗歌、记述等各种形式书写自己与实验动物的故事。益都校区20级口腔医学3班栾语冰《我与它》，用抒情的手法描述自己动物实验的感受，表达感激之情；主校区护理系19级高职军护8班杨茜《致敬医学实验动物》、主校区护理系19级高职军护8班程文心《致敬英雄》、益都校区口腔系19级口腔医学1班鞠俐俐《我和实验动物的故事》用纪实的形式，叙述自己参与动物实验的经历，对动物默默无闻的奉献，致以崇高的敬意；主校区护理系19级高职军护8班刘晓玉《刚好遇见你》、主校区护理系20级高护14班王姜慧《我与实验动物兔小九的故事》，将实验动物比作自己的伙伴，形象的描述了在动物实验课上的内心活动与感悟等。通过作品，同学们再次重温了实验课的过程，反思在实验中的不足与问题，提出了自己的观点，在感恩实验动物的同时关注合理使用，提升自我技能知识水平，减少对实验动物的伤害。由此及彼，关爱身边的每个生命，提升了自己的职业使命感和责任感。

　　教学相长，以技能提升保障科学实验

　　动物实验作为医学教学的一个重要环节,对学生专业技能的学习、职业素质的形成、科研素养的启迪都起着非常重要的作用，其独特的直观性可加深学生对专业知识的理解,能起到可触、可感、可悟的功效。要做到动物实验的“3R”原则（替代replacement、减少reduction、优化refinement）就必须娴熟的掌握各种动物实验操作技术，才能以最少的消耗达到最佳的效果。

　　为此，医学基础部组织全体专任教师开展了为期1周的动物实验操作专项提升活动。活动分为培训、练习、考核三个阶段，参训教师随机以2-3人为一组，由李云攀、冀海燕、王燕三位老师对全体教职工进行讲解并现场演示，参训教师再依据要求进行练习。参训教师中，既有多年从事动物实验教学的教师，也有刚刚入职的新老师，都全身心的投入到了学习中，不断寻找自己的不足，修正自身问题，以不怕苦、不怕累、不怕脏的精神圆满完成了提升任务。

　　本次活动不仅提升了老师们的操作能力，同时研讨了如何优化实验教学设计，避免实验动物的过度使用，以及授课过程中如何培养学生的职业道德、伦理道德和人文素养。有助于把学生们培养成更具同情之心、仁爱之心,懂得尊重生命、尊重病人的新时代医学生。

　　潍坊护理职业学院已经连续多年组织“世界实验动物日”纪念宣传活动，开展课程思政，通过课程育人、实践育人等形式，积极促进同学们对动物实验的认识与关注。通过在生理、药理和病理等课程实验教学中探讨机能实验教学改革，进行了《成果导向教育模式在机能实验教学中的应用研究》、《高职护理专业机能实验学教学改革与实践》等多项教改课题研究，极大提高了实验教学和学生培养成效。（通讯员/刘加顺 王燕）