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滨州医学院统筹“三多”提升调查研究质效
主题教育开展以来，滨州医学院认真学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述，深入贯彻落实党中央关于大兴调查研究的决策部署和省委工作要求，聚焦影响事业高质量发展和师生医护员工关切问题，用好用活调研清单，充分运用典型案例解剖式调研、“代入式”调研等方式，组织开展多方位、多层次、多渠道的“三多”工作调研，以真调深研推动主题教育扎实有序深入开展。
一、多方位调研，形成同目标同发力同推进
加强对外交流合作，协同各方力量，凝聚发展合作。领导干部带队到广东医科大学、山东省疾控中心、隽秀生物科技公司、附属医院、广东校友会等近30个校外单位开展调研，学习先进经验，深化交流合作，推动共同发展。校党委运用典型案例解剖式调研走访广东医科大学，通过调研学习借鉴兄弟单位近年来高质量发展先进经验，交流做法、取长补短，着力谋划推动我校事业在新起点上实现新发展、新跨越；到烟台市疾控中心调研，对市疾控中心的发展历程和医学防疫技术进行了深入了解，推动医学高等教育与预防医学事业协同发展，为提升区域公共卫生与预防医学水平提供助力，学校与烟台市疾控中心签订共建滨州医学院预防医学研究院协议。
二、多层次交流，凝聚一盘棋一体化一股劲
校领导班子成员带头与中层干部、辅导员代表、教师代表、学生代表等不同群体进行座谈调研，了解真实情况，掌握一手资料，通过运用“代入式”调研方式，摸清师生所感所需、所急所盼。领导干部现场体验学校心理健康服务，与辅导员和心理健康中心老师交流了解学生心理健康活动情况，调动和发挥二级学院开展大学生心理健康教育工作的积极性和主动性，提升心理育人效果，建立二级心理辅导站；实地查看教学基地学生教室、临床技能培训中心、学生宿舍等设施情况，与实践教学教师和管理人员深入交流，了解一线临床教学运行实际情况，着力深化医教协同，进一步提升临床教学质量和水平。
三、多维度研讨，实现共提升共创新共发展
学校根据党中央部署要求和省委确定的16个方面调研重点，结合学校实际，确定了“围绕中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神落实情况”等11个调研重点，分别开展专题调研。学校组织召开教师队伍建设工作座谈会，围绕教职工关心的职称评聘等问题，听取二级学院负责人的意见建议，规划统筹教师队伍建设工作的远期计划；召开科研创新、学科建设专题调度会，围绕制约学校事业高质量发展的瓶颈问题，听取相关职能部门负责人的意见建议，全面查找短板弱项，强化保障推进，密切协调配合，确保各项工作走深走实。
下一步，学校将按照“深、实、细、准、效”的调研要求，扎实开展好调查研究，加强对问题解决情况的督查督办和跟踪问效，切实做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，以学校高质量发展新成效检验主题教育成果。（文稿：王志远）
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