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山东开放大学：强化内涵建设 促进教育教学质量全面提升
2024年1月27日至28日，中国共产党山东开放大学第一次党员代表大会隆重召开。大会全面总结过去，科学规划未来，确定了“1186”发展战略，吹响了“建成新时代现代化一流开放大学”的进军号角。即日起，山东开放大学公众号将开设“贯彻党代会精神，我们这样抓落实”栏目，陆续推送各基层党组织、各部门单位围绕学校党代会提出的目标任务开展的特色做法和亮点工作，努力营造担当作为、干事创业的良好氛围，为建成新时代现代化一流开放大学聚力赋能。
理工学院：强化内涵建设
促进教育教学质量全面提升
理工学院组织全体教职工认真学习领会党代会精神，积极探索实践学院内涵建设路径，全面提升教育教学质量，助力学校事业高质量发展。
一是坚持党建引领，强化责任担当。进一步强化领导责任意识，落实工作分工和相互补位，增强班子整体功能。扎实推进廉洁勤政教育管理，认真组织学习《中国共产党纪律处分条例》，与学院各级干部签订责任书。充分发挥教工党支部样板示范效应，激励党员骨干教师在课程教学设计、教材和视频资源建设、课程思政元素挖掘等方面攻坚克难，以实际行动推动支部品牌建设。
二是坚持问题导向，推动教育教学质量全面提升。组织建立教学检查督导小组，对理工类开放教育47个专业、336门课程进行全面检查，查找不足和短板，并向理工类130余名教师精准反馈网上课程资源建设的优点和不足，指导不达标、不到位的事项逐一改正。督导教师开展网上日常教学和常规性活动，为学生答疑解惑，进一步提升教学质量。针对青年教师网上直播教学能力不足的问题，制定直播教学工作明白纸，组织全校理工类130余名教师开展师资培训活动，进一步规范教师教学行为，提升教师教育教学能力。
三是强化纪律建设，营造风清气正干事创业良好氛围。进一步严明政治纪律、组织纪律、学习纪律、工作纪律、安全纪律、会议纪律、保密纪律，不断提高全院教职工的工作效率、工作标准和工作能力，营造干事创业良好氛围。按照学校政治理论学习任务安排和对专兼职教师师德师风建设总体要求，组织开展个人学习、集中学习和实践学习活动，切实增强教职工政治理论素养和育人能力。
四是建团队破难题，实现业务技能传帮带。根据学校工作安排，充分发挥开放大学办学体系优势，建设多个教学团队、科研团队，实现业务技能传帮带。23名理工科教师加入2024春季学期国家开放大学组建的核心教学团队，组建了19个2024春季学期省级教学实施团队，吸收138名教学点教师参加。依托学院6名计算机骨干教师，组建全省基层干部专科学历教育课程团队，开展教材编写、学习资源建设、教学视频制作、面授教学等工作。
(实习编辑：朱跃)
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