近日，上海安生学校高中美术课程《谦谦君子——花鸟画之梅兰竹菊》成功荣获教育部颁发2023年“基础教育精品课”部级称号。这一荣誉不仅是对执教老师王露个人教学水平的极高认可，更是对上海安生学校在艺术教育领域的突出成果的展示。

精品课素材

　　一路过关斩将，实属不易。据官方信息，本届活动全国共有6万多所学校的22万余名教师报名参与，通过专家层层遴选和评审，最终公示了部级精品课学科课程类4473节。

精品课内容

　　一腔热情，陶艺初心不改

　　王露老师作为上海安生学校的艺术组组长和美术教师，一直以来都是学生们心中的艺术引路人。她对艺术的热爱和对教育的执着，让她在美术教育的道路上越走越宽。而这次获奖的课程，正是她多年教学经验和创新思维的结晶。

　　回忆起王露老师在安生的日子，不得不提她对陶艺的热爱和坚持。学校创办之初，美术教室条件有限，但这并没有阻挡她前进的脚步。她自带陶艺工具，利用学校提供的基础材料，在那间看似普通的教室里，开启了陶艺社团课。为了让学生们的作品能够完美呈现，她甚至不辞辛劳地亲自找窑烧制。这份对教育的执着和对艺术的热爱，确实令人感动。

　　而在这份执着的熏陶下，一个曾经对学习失去兴趣的学生重新找到了自己的方向。在接触陶艺后，他仿佛变了一个人，对艺术产生了浓厚的兴趣。在王露老师的悉心指导下，他的技艺不断进步，最终在一次市级陶艺比赛中荣获铜奖。孩子变得积极乐观起来，他的转变，让王露老师更加坚定了艺术教育之路。

　　创新教学，传统文化放光芒

　　在安生四年，王露老师的陶艺教室越办越好，学生们的作品也越来越精彩。但她并没有止步于此，而是将更多的传统文化元素融入教学中。她不仅注重技艺的传授，更注重文化的传承。在她的课堂上，学生们不仅能学到基础的美术知识，还能深入了解中国传统文化，如《梅兰竹菊》讲中国画的写意与工笔、《装饰的秩序之美》讲传统纹样、《一目了然的信息》讲民国时期的版画和书籍装帧等等。

　　这种将传统文化与现代教育相结合的教学方式，深受学生们的喜爱。他们不仅在技艺上得到了提升，更在心灵上得到了滋养。而王露老师也因此成为学生们心中的文化传播者。

　　联手外教，中西艺术玩出新花样

　　这学期，王露老师与外籍教师Liza合作，在学校支持下打造了跨文化艺术学习平台。她们将中国传统陶艺与现代油画教学相结合，为学生呈现独特艺术盛宴。王露老师的陶艺细腻入微，富含传统文化韵味；Liza老师的油画则大胆奔放，充满西方艺术魅力。两种艺术形式的碰撞，令学生眼界大开。

　　王露老师还将扎染技艺融入服装设计，指导学生制作特色扎染服装，并在结业典礼上展示，展现传统文化新生命力。课余时间，她与Liza共同探讨艺术、参观展览，将最新艺术资讯融入教学。学生们在这种环境下，不仅拓宽了艺术视野，还对不同文化背景下的艺术形式有了更深刻地理解和欣赏。

　　这种跨文化的教学方式获得家长和同行高度评价，学生们受益匪浅。王露与Liza的合作不仅提升了学生们的艺术素养，更促进了中西文化的交流与融合，学校艺术教育的创新成果不断涌现。

　　每一步创新都为学生铺就成才之路

　　王露老师荣获部级精品课称号的消息一传出，立刻引起了广泛关注和热议。大家纷纷表示祝贺的同时，也对她的教学水平和创新能力给予了高度评价。这份荣誉不仅是对王露老师个人的肯定和鼓励，更是对上海安生学校教育质量的认可和赞誉。

　　在安生，学校始终坚信艺术教育能够真心为学生筑梦，为他们铺设坚实的艺术之路。为此，上海安生学校脚踏实地，一步一个脚印地前行。在这里，青年教师们满怀激情，不断从实践中汲取经验，致力于为学生提供最真实、最贴近的艺术教育体验。

新学期新活力

　　王露老师正是安生教育理念的代表。她以实际行动诠释了文化自信的力量，用她的热情点燃了学生们对中式美学的热爱。在她的引领下，上海安生学校的艺术课堂将孕育出更多有思想、有情感、有创造力的艺术新星。他们将以自己独特的方式，让中式美学在每个人心中绽放光彩，为传统文化的传承注入新时代的活力。这份荣誉激励着整个安生大家庭继续前行，为教育事业贡献更多的力量。