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成都锦城学院学子开发出西南首个用药冲突诊疗系统 获得国家级立项
认知与非知结合，竞赛与公益同行，这是成都锦城学院计算机与软件学院2019级电子商务专业优秀学子冯歆蕴的大学生活。
冯歆蕴，女，中共预备党员，计算机与软件学院2019级电子商务专业。大学期间，连续三年专业成绩排名第一，专业课优秀率达100%，40门课程超过90分。曾获“校级一等奖学金”、“综合素质A级证书”、“优秀学生”等40余项奖项荣誉。
学习素养——自主学习 反思自制
从大一开始冯歆蕴就养成了自律的好习惯，图书馆和教室成为了她生活中的两点一线，她担任了15门课程助教，课余时间积极学习专业课知识，并发表论文一篇，取得了专业课第一的优异成绩。
然而，优异的成绩并没有使冯歆蕴满足。相反她注意到身边的同学参加各种各样的社团活动，兴趣爱好并不丰富的她也一度陷入了迷茫和沮丧，这时的她产生了一个疑问“除了学习，我还能做什么？”于是，她带着心中这个疑问在未来三年的锦城之路上找到了答案。
长板发展——热爱驱动 组织领导
冯歆蕴在学院宣传中心担任新闻部干事期间找到了自己的长板：写作。于是她发挥写作长板，大二担任学院宣传中心副主席，带领干事宣传院、校师生风采。发表新闻稿300余篇，参与组织学校活动100余次，运营学院微信公众号、微博，阅读量总计破百万。冯歆蕴说：“锦城让我找到了自己的长板，同时锦城也为我提供了长板发展的平台，我在长板中找到了第一个答案。”
学赛结合——以赛促学 好奇创新
冯歆蕴作为锦城“以赛促学”实践教育先锋。她在大二这年主动联系学院的王科老师和李菲老师，提出自己想参加创新创业项目的想法。于是，在指导老师的带领下，她独立组建团队，整合校内外资源，作为项目队长，带领3个团队推进4个创业项目，涉及“医疗”、“政府”、“商业”、“文化”四个方面。分别打造医疗智能化，审计高效化，引流去中心化，内容同步多元化。
在备赛过程中，冯歆蕴与团队成员们经历了3个月的实地调研，上百次线上线下会议，上千份的备赛文件。他们牺牲了周末和寒暑假的时间，在学业繁忙的同时，仍然深耕竞赛项目。最终，斩获了第八届四川省国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，第十二届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”省金奖等十项省级奖项。除了创新创业比赛之外，冯歆蕴基于深度学习钻研专业，获得两项国家级，一项省级学科类竞赛奖项。
冯歆蕴说“在竞赛中她不仅锻炼了自己的非认知能力，而且能将专业知识进行实践，具备了敏锐的市场洞察力。正是因为锦城以赛促学实践教育理念的倡导，我找到了在锦城的第二个答案。”
公益之路——责任担当 不断前行
冯歆蕴立足锦城，发展公益。她在大二这年因为一次敬老院活动，发现目前老年人普遍存在用药多，用药难的现象。基于用药冲突危害性强这一社会痛点，冯歆蕴利用之前参与医疗创新项目所积累的知识和经验，主动联系到四川大学华西医院老年疾病研究中心的林医生并提出自己的想法。
在冯歆蕴多次与林医生沟通洽谈后拟定了该公益项目的初衷，就是减少目前共病患者用药冲突的现象。大三这年，冯歆蕴带领团队历时一年查询国内外文献上千份，收集50余万条药物数据，开发出西南首个用药冲突诊疗系统。以民生情怀和专业视角与华西医院达成合作，获得国家级立项。
目前该系统已为多家医院、养老院提供免费服务。冯歆蕴立足于锦城，将自己的公益之心服务于社会，这也是她在锦城找到的第三个答案。
学以致用——认知非知 双向结合
冯歆蕴在课余时间也积极进行实践，获得阿里巴巴、百度、京东、字节跳动等世界五百强公司实习offer。她选择在世界排名的第一独角兽企业“字节跳动”实习。
冯歆蕴说：“因为自己在面试中丰富的项目经历和突出的非认知能力使得我获得了大厂实习的机会。”冯歆蕴认为非认知能力对于校内学习校外实践都是十分重要的，她也在实习过程中将自己在锦城所培养的非认知能力得到了充分的利用。
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