成都东软学院是经教育部批准设立，由东软出资举办的一所民办普通高等院校。2021年，成都东软学院顺利通过普通高等学校本科教学工作合格评估，成为四川省第一所通过该项评估的民办高校。

　　近日，学校开设“东软风采录”系列报道，对话学校的优秀师生，介绍学校的“王牌学院”，全面认识学校的专业发展、师资队伍建设情况，以及学校的教育教学成果。本次将对话成都东软学院2019届毕业生朱浩天。

　　毕业后入职中青网，成为“讲好故事”的新闻人

　　朱浩天，今年29岁，是成都东软学院数字媒体技术专业2019届毕业生，毕业后就入职于中国青年网，成为了一名编辑记者。

　　回忆起毕业时选择就业的心路历程，朱浩天谈到，是因为自己一直对媒体行业有着极大的兴趣，而中青网能给他提供一个充分展现自己的平台，“毕业时，就想进入好的媒体平台，创作出优秀的新媒体作品，能够让更多人看到，于是就抓住了这个机会。”

　　工作5年来，朱浩天采写、编辑超2000余篇稿件，350余篇被中央网信办全网推送，还参与策划并组织实施了多个重大主题活动；2021年，朱浩天荣获中国青年报社“2021·视觉锤”最佳融媒创新奖，此外，他还被多次邀请赴外部单位进行网评授课；连续4年收到来自相关部门、企业的感谢信；由他参与策划、运营的中青报·中青网“大思政课”云平台入选了第三届中国报业深度融合发展创新案例，并获得了2022中国正能量网络精品征集展播活动“网络正能量专题专栏”奖项。11月7日，第34届中国新闻奖评选结果揭晓，中青报·中青网“大思政课”云平台还荣获应用创新三等奖。

　　在中青网工作期间，朱浩天得到了快速的提升，在职场上也“小有成就”，但他的志向不止于此，“作为一名记者，我的目标是能够采写出更多优秀的作品，讲好中国故事，把我们国家的现代化建设成就更好地进行展现和传播，去影响和推动时代进步，产生应有的社会效应。”

　　从学校媒体起步，通过实习找到职业方向

　　而谈到自己选择媒体行业的初衷，朱浩天表示，这与自己在校期间的学习实践经历有很大的关系。

　　朱浩天在学校的时候，认真学习、踏实肯干。通过学院独特的产教融合模式，参与了多个实践项目的制作，并取得了优异成绩。在专业学习中，他充分利用学院丰富的专业资源与教师资源，帮助学生提高自身的专业能力。在专业教师的指引下，他也逐渐对未来的职业发展有了初步认识，也由此接触到了不少新媒体工作的实践锻炼机会。

　　“其实在入学前我就对大学有了规划，想要加入一些学生组织去锻炼锻炼，为以后的工作提前做好准备。”抱着这种想法和规划，朱浩天加入了数字艺术系（今为数字艺术与设计学院）团委。也正是这段工作经历，让他更深入地了解了新媒体的“世界”。大一时，他就参与运营了系团委的新媒体账号，大二时就成为了宣传部部长，在他的带领下，同学们将专业所学充分应用到系团委的新媒体运营工作中，其宣传效果在校园内一直排行前列。“也是在这一年，随着专业课的深入，我对于所学专业和未来的职业规划有了清晰的认识，并下定决心要学好专业技能，将专业技能用在未来的工作生活中。”

　　在大三的寒假，朱浩天突然收到了来自学校团委的好消息，通知自己被选拔去团中央进行实习，这个项目也得到了所在系部的大力支持，基于应用型人才培养，领导老师都鼓励他在项目中去锻炼。这个机会让朱浩天得以站在更高的平台上，接触更广阔的世界。在这里，朱浩天不仅学习到了前辈们丰富的媒体运营知识，还懂得了媒体人肩负的时代责任与社会担当。实习期间，他参与了多个新媒体项目的策划与实施，深刻理解了新媒体运营的流程与技巧。这一阶段，他见证了新媒体内容的巨大影响力，当一条推送让粉丝量激增时，他深刻感受到了大平台的魅力。而在人民大会堂见证五四运动100周年纪念大会，更是让朱浩天感受到了身为青年的责任与使命。“这段实习经历，拓宽了我的视野，更坚定了我投身媒体事业的决心。”

　　“我的成长路径是学院培养机制的集中体现，教学项目、实践学期、工作室、学生团队这些平台让我们能够更好地将理论与实践进行结合，为之后的就业提供了坚实的基础。”每当朱浩天回忆起那次宝贵的实习，他总是流露出对学校的感激之情，“无论是我的专业老师、辅导员、团委指导老师和工作岗位上的导师，都发自内心地为我创造机会，感谢他们，我也会努力成为像他们一样的人。”