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遂宁四中（二中滨江校区）开展“有效课堂模式建构的研究”之专家示范课暨专家专题讲座活动
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为了推动教师发展，实现课堂教学的有效性，提升教学质量，5月26日下午，遂宁四中（二中滨江校区）组织开展“有效课堂模式建构的研究”之专家示范课暨专家专题讲座活动。学科蹲组干部、学科全体组员参与听课和交流。
重庆市南岸区广益中学英语教师曾岑主讲示范课《Unit6 When was it invented?（3a-3c）》。她精心准备，教学思路清晰，教学环节环环相扣，重点突出，讲练结合，课堂结构合理，充分利用图文并茂、贴近生活的例子等方式，让学生快速进入课堂状态。同时，展开互动提问，加深学生印象和巩固知识点。
重庆市南岸区第39中学校初中英语老师曹颖以《新目标Go for it 8A Unit 2 How often do you exercise?（Section B 3a-3c）Listening&Writing》为主题说课，她对教材进行分析，详细讲解了课堂设计理念、教学目标和教学过程。曹老师精彩的教学设计、以学生为中心的任务型教学方法，获得了一致好评。
重庆市南岸区教师进修学院初中英语教研员薛绍兰以《初中英语阅读课堂教学阅读素养与综合事业》为主题开展专题讲座。讲座中，薛老师就观察并记录、观察并反思这节阅读课、阅读英语教学评一致性、如何进行文本（即语篇）分析、围绕教学目标设计教学活动等方面进行讲解，并提出了具有针对性和实效性的建议。希望老师们能通过阅读课例观摩与点评，进一步反思优化初中英语阅读课堂教学，提升阅读素养与综合视野；能通过单元话题写作课的说课，采用基于单元话题和阅读为写作搭好“内容+语言+结构+思维”的四个支架教学策略。讲座立意深远，聚焦核心素养，内涵丰富，进一步开阔了教师们的教学视野。
活动中，学校特聘薛绍兰老师担任遂宁四中英语学科指导专家，学校党支部书记、校长王代彬为薛老师颁发聘书。
最后，王代彬校长作总结发言。首先，王校长对本次活动给予了充分肯定，并表示，本次活动以“理念引领、思维碰撞、学术交流”为核心，开展专家示范课、专家说课和专题讲座三个板块，聚焦“有效课堂模式的建构”，旨在拓展教师视野、提升教师专业、提高教学质量、促进学生深度学习。他希望，四中老师能通过此次活动，不断强化学习能力、革新教育理念，提升业务能力、提高教学水平，促进教学质量上升。
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