秋风秋雨秋意浓，云卷云舒云漫天。在这硕果累累的收获季节，为进一步提升教育教学质量，促进教师专业的成长，天宫庙小学语文组教研活动如期举行。

一年级刘晓玲老师汉语拼音《ao ou iu》

　　刘晓玲老师的课堂组织教学十分成功，以饱满的激情感染学生，学生热情高涨，课堂有序而活泼，学生学习兴趣浓厚。小组合作学习初露头角，小老师教学是一大亮点。

二年级付倩老师《田家四季歌》

　　付倩老师以发展学生语文核心素养为切入点，设计巧妙、环节完整、循序渐进，作为一位年轻的教师，付老师充分展示了她扎实的语文功底。

三年级王琴老师《卖火柴的小女孩》

　　王琴老师精心设计学习任务，整个课堂非常流畅，抓住了重点段进行理解，学生感悟颇深，深刻体会到了卖火柴的小女孩悲惨的命运。

四年级钟素梅老师《精卫填海》

　　钟素梅老师教态亲切，紧扣新课标和教材，精准地把握教学重难点，采用多种方式对学生进行文言文朗读指导，重视学生对原文的理解和翻译，让学生轻松掌握学习内容。

五年级张婷婷老师《忆读书》

　　课堂上，老师注重对学生的学法指导，特别是对本节课语文要素——梳理信息的方法，有指导、有实践，也有方法总结，循序渐进，师生互动很精彩，学生的收获也很丰富。

六年级邱媛老师《桥》

　　邱媛老师为大家呈现出一节简约而不简单的语文课。课上，她以“三四模式”活力课堂贯穿整堂课的教学，教学目标明确，环环相扣，学生在老师的引领下学文，感受村支书老汉的人物形象。老师教得扎实，学生学得认真。

　　课后，蒋校长组织语文老师开展了研讨活动。研讨活动是最热闹、最激烈的时刻，大家聚焦公开课和一个观点汇报展开了深入的教学研讨。全体语文老师围绕教学方法、教学环节、教学内容等进行了精心细致的评课，在座老师都发表了自己的听课感受，对课堂中的亮点给予肯定，同时也提出了中肯的建议，思维的火花在不断地交流和碰撞中迸发。

　　本次教研活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。相信通过此次活动，老师们定会带着＂余温＂反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步。

来源：天宫庙小学

作者：张金莉