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遂宁市船山区仁里小学校——基于“双减”及核心素养导向下的四维课堂模式构建研讨
冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为探索新课标理念下的课堂教学改革，推动四维课堂模式的建构，提高课堂教学质量，仁里小学语文组和数学组分别于12月20日和21日下午继续深入开展“基于‘双减’背景及核心素养导向下的四维课堂模式构建”的示范课观摩研讨活动。
继之前的四维模式课堂初次尝试建构，本次教研的两堂示范课，教师们精心准备、不断打磨，立足新课标，以全新的教学理念、精心的教学设计、良好的师生互动构建了自主、高效的课堂。在教学中充分落实“教学评一体化”理念，对学生主体作用的高度关注，让深度学习在课堂上真正发生。
随后，孙红碧副校长和胡婷主任分别结合示范课，对四维课堂模式进行解读，详细介绍了模式的构建背景、模式的核心概念、模式的四个维度，让老师们对核心素养导向下的学科教学有了新的了解，对未来的新教学有了更清晰的认识与方向。
“教”学路漫漫，“研”途皆风景。相信本次教研活动能够让老师们相互学习，落地课堂，深研理念，共赴成长！在这初冬情暖的日子里，我们带着教研的温度，带着新的启发与思考，学有所思，行有所向，遇见芳华，遇见教育幸福的模样。
图：衡丽 何丹
文：肖莎
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