中国教育在线浙江站讯 （实习编辑 徐云虹 通讯员 瓯青）这个暑假，温州大学瓯江学院“网络雷锋工作室”的志愿者们充分发挥互联网的功能，开展了一系列志愿服务活动。

　　温大瓯江学院团委集中力量，与永嘉县签订“乡村振兴”战略合作协议书，并根据对方需求和工作室的实际情况，成立四大团队：组织助力农产品销售的“大学第一村”实践队、助力古村落保护和发展的“筑梦远航”实践队、助力传统文化传承发展的“瓯溯”实践队、助力清朗网络空间的“挽袖”实践队。四支队伍紧紧围绕助力乡村振兴的目标，深入农村基层，了解群众需求，调研农产品生产情况，结对有需求社区，建立供需网络网；深入农村文化礼堂，调研地方文化发展，研究古村落和古建筑的保护，开设“瓯剧课堂”，组织传统文化网络知识竞赛；选拔网络安全宣传大使，深入开展“网络安全知识宣讲”，开展“网络小记者训练营”等，从物质民生需求到精神文化需求、从短期打响知名度到长远规划发展，全方位吹响助力乡村振兴号角。

　　“7月份团队集中实践我们以调研和制定方案为主，8月份我们则依托网络开展助力行动。一方面是将前期的成果通过网络进行展示和宣传，比如古建筑模型、传统文化宣传、农产品展销等等，吹响推动地方旅游业发展的号角；另一方面我们正在搭建服务需求网，农产品供需网、地方文化交流网、网络资源共享网四大网络组织等，吹响助力农民致富的号角；第三方面，我们也在组织引导‘网络安全宣传大使’、‘网络小记者团队’等网络团体发挥作用，使他们在网络更好地发声，并形成团队规模效应和传帮带的作用，吹响晴朗网络空间的号角。”温州大学瓯江学院团委书记程婧介绍说。

　　据悉，2017年3月，温大瓯江学院与瓯海区、永嘉县联合成立“网络雷锋工作室”，通过线上线下联动的方式，定期开展“网络雷锋清朗行动”，鼓励学生积极发出青年好声音，凝聚网络正能量，并确定了“网络点单”“网络捐赠”“网络课堂”“网络关爱”“网络辟谣”“线下实践”六大模块，成为校地联动的一大亮点。