中国教育在线浙江站讯（记者 胡语彤 通讯员 高清）杭州市滨江实验小学教育集团博文小学的教师队伍建设以“竹韵文化”为导向，致力于打造 “仁爱 善学 乐业 创新”的博雅教师。以教师职业规划为抓手，形成“竹韵”博雅教师梯队，通过“学、研、评、赛”等途径，构建学习共同体，促进教师共同成长，提升职业幸福感。

　　“墨竹”教师梯队：金君芳

　　金君芳在小学教育岗位上默默耕耘了二十九年。二十多年来她坚守在教育第一线，任教语文兼班主任工作，用她的爱和智慧守望着每位孩子成长。

　　身为教育一线的工作者，她深感教书育人责任之重大，对待教育她认真负责，从不马虎。在教育教学工作中，她怀着对教育事业的无限热爱，全身心地投入到工作中，默默地为教育事业奉献着自己的青春和热情。平时她勤于学习，善于积累和总结，注重提升自己的业务水平和专业素养，认真践行“用心做好每一件事，用爱温暖每一颗心”，努力做一名优秀的班主任、优秀的语文教师。

　　她热爱学生，班主任工作耐心细致，如春风化雨，润物无声。她的教育格言“用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用爱心点燃学生。”在她眼中，师生一场是一种缘分，她以母亲般的胸怀，包容各种性格不同的学生，以爱的力量化解学生成长中所出现的各种问题，努力使学生成为最好的自己，深受家长和学生们的爱戴。在她所带的班级学生心目中，她像妈妈一样教育呵护着他们成长，对待他们学习她是严厉耐心的，对待他们生活她是温柔随和的。

　　她不忘初心，坚守着三尺讲台辛勤耕耘。她用爱打开了学生的心灵，用朴实认真的作风经营着这崇高的职业。她所带的每一届班级班风积极向上，学生学风正，集体荣誉感强，班级曾被评为区“美丽班级”。她本人曾获得杭州市“学生、家长最喜爱的老师”银狮奖、区课改积极分子、区优秀班主任、区优秀人民教师等荣誉称号。

　　“墨竹”教师梯队：张信光

　　从教二十五年来，坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。矢志教学改革，求实创新，团结协作，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，用执着的敬业精神感染着博小的师生，取得了突出成绩。

　　近几年来，被滨江区教育局评为“优秀人民教师”、“优秀教师”和“教坛中坚”；在2016年“白马湖之秋”省名师新课堂教学研训活动(中小学体育健康专场)中，执教了《技巧：前滚翻组合练习》一课，获得了省教研员和与会老师的好评；在区小学 “白马湖之春”教育论坛中做了题为《基于“新体育”的学习特色拓展课程设计与运作》的观点报告，受到与会领导和专家的好评。带领的体育组团队克服各种困难、力创佳绩，获得了2016学年全区六年级体质健康抽测第一名，在随后的全市抽测中，前赴后继，稳步细致地做好各项工作，获得了全市第二名的佳绩，并收到了上级部门表扬、鼓励。同时带领体育组团队带训学校田径队，在区中小学生田径运动会中屡获佳绩，获得首届校园足球女足冠军，个人多次获得优秀教练员荣誉。

　　“成竹”教师梯队：姚立萍

　　作为一名普通的一线教师，在最平凡的岗位上，她兢兢业业，踏实努力，对于自身热爱的教育事业，她始终能以饱满的精神投入到工作当中。在教学实践中，潜心钻研，努力提升自己的教育教学水平，2015年有幸被选拔为区名师导航站成员，为自己的课堂教学充电，在教学中凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的努力，在学科教学上成绩突出，多次承担区级观摩课堂，多篇教育教学研究课题、论文在市区级获奖，成为校骨干教师，更有幸被选为杭州市优秀骨干教师培养对象。作为学校语文教研组长，积极营造书香校园，为学生和老师搭建各种展示平台，推动着学校语文团队稳步前进。在担任班主任工作的12个年头里，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、阳光的优秀品质。同时她还担任了学校工会委员，承担了《滨江教育》通讯员工作，以及校报的编辑工作，对于每一种身份，每一项工作都始终如一，不忘初心。几年来，在博文大家庭的帮助下，她先后获得“区优秀班主任”、“区优秀团干部”以及“杭州市教坛新秀 ”、“杭州市育人先进个人”等荣誉称号。

　　“成竹”教师梯队：杨兴谱

　　十年以来，杨兴谱老师来在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，因材施教，重视学生的个性发展，同时他重视学生创造能力的激发和培养，也深受班级学生的喜爱。

　　在日常教学工作中，他责任心强，总以严谨认真地态度完成每一项任务。他也很善于反思，并及时汲取优秀老师的教学技术和先进的教学手段，并在自己的日常教学上进行运用，同学们都很很喜欢他营造的上课氛围，同时他总会将一些先进的教育理念和教育方法传递给身边的许多老师。在数学组每一位的磨课或备赛过程中，都能看到他忙前忙后的身影，他总会毫无保留地帮助着年轻老师。

　　在过去的时间里，杨老师先后获得了滨江区优秀人民教师，区教坛新秀，杭州市优秀团员等荣誉称号，同时他在区里各种技能比赛中多次获得一等奖的优异成绩，他执教的心理活动课《情绪驿站》好获得了杭州市心理优质课一等奖。

　　“翠竹”教师梯队：江彦

　　江彦，中共党员，小学音乐教师，年级组长。2012年毕业于浙江师范大学音乐教育专业，曾公派赴中央音乐学院进修学习。她注重体验式的课堂生态，努力探索自己独具风格的教学模式，通过采用多样的形式、引入有趣的载体、组织丰富的内容、创设不同的情境，努力使“音乐”属于每一个孩子，多次在区公开课上展示，并得到相关老师和教研员的好评。曾获滨江区白马湖教育征文二等奖、滨江区小学音乐课堂教学比赛三等奖。

　　为了更好地开展音乐教学，她组建了“小荧星”合唱团，为喜欢唱歌的孩子们提供机会和舞台。自合唱团建立以来，多次参加各类比赛，2019年4月参加杭州市小河长合唱节获得市二等奖，她也被评为市级优秀指导教师；同年7月参与选拔浙江省中小学生艺术节合唱专场的节目录制；2019年5月，“小荧星们”和香港姐妹学校香港海壩街官立小学的学生一起合作排练，并在香港荃湾剧场进行了精彩演出，不仅用歌声架起了友谊的桥梁，同时也拓展了孩子们的视野，更提高了他们的艺术素养。江老师以“精进”“全力”成就着孩子们的音乐梦，也在成全着自己的教育梦。

　　“翠竹”教师梯队：来芳玲

　　杭州市博文小学英语教师，一级教师，滨江区教坛新秀。曾获得西湖区青年教师基本技能竞赛一等奖，滨江区小学英语教师能力竞赛一等奖、杭州市“优秀青年岗位能手”等荣誉称号。滨江区小学英语优质课评比二等奖、滨江区心理学科优质课评比一等奖，撰写多篇教育教学论文、案例等获省市区一、二、三等奖，所带班级曾获滨江区“美丽班级”荣誉称号。

　　自从进入教师这一行，当一位好教师就是她的目标。她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待教育这份事业。从她走上三尺讲台起，她就一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而努力。面临教学教育琐事千头万绪，酸甜苦辣如人饮水。但来老师始终不改初心，她这样说：“我就是喜欢孩子。如果还让我做选择，我依然选择成为一名教师，依然选择和孩子们在一起。” 有一年她遇到车祸，左脚骨折，为了不耽误孩子们的学习，来老师在家休息一周后就柱着拐杖坚持到校上课；班级有孩子情绪出现较大波动，来老师和他们分享她的成长故事，坚持和孩子进行每日三分钟的悄悄话沟通，耐心倾听孩子的心声。正是这份对孩子的喜爱和对教育事业的热爱，时刻提醒她要在提高自己教学水平的道路上努力前行。

　　作为一名入党积极分子，来老师不忘加强思想政治学习，坚持党的教育方针，努力用自己的实际行动诠释一线教育工作者的责任担当，和孩子们共成长。

　　“新竹”教师梯队：支慧

　　杭州市博文小学数学教师。三尺讲台，一颗爱心，作为一名青年教师，她虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研、精益求精。

　　作为一名数学老师，她理性思考、实事求是。在教学方面，她以“为了孩子的一切，一切都为了孩子”的心态全身心投入教育教学中，她以学生为主体，引导学生主动思考讨论。孩子们和她亦师亦友，因此也取得了不错的教学效果。在科研方面，她积极参与校区级活动，结合教学实际、积极思考探索，及时归纳总结，不断提高业务能力，其个人撰写的论文、课题等多次获奖。

　　“真爱如雨，润物无声，育人无痕”，在博文小学的沃土上，支老师她用无私细致的爱心倾听花开的声音。

　　“新竹”教师梯队：施婷婷

　　小学科学教师，2018年以省优秀毕业生的身份毕业于温州大学生物科学（师范）专业。虽然从参加工作以来，只有短短两个年头，但是她对教育的那份坚持与执着从未停止过。因为在她看来，教师是一个崇高的职业，教师所传授的人生观、价值观可以影响千万的孩子。所以，她一直在为自己最初的梦想而努力拼搏。

　　作为一名青年教师，她能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。在课堂上，施老师能够充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，合理地运用教学手段，以学生为主体，教师为主导，以探究式的方式尝试教育情境，开拓学生的思维，发挥学生的想象，切实向课堂40分钟要质量。同时，她也十分重视教科研工作。2019年，由她负责开发的《“小河长”护水课程》被评为了区精品课程。2020年，由她负责主持的课题《“小河长”护水课程的开发及实践研究》获得了区级立项。

　　昨天已经过去，未来在于耕耘，虽然脚下的泥土并不肥沃，开拓事业的铧犁还很沉重，但施老师坚信:只要努力耕耘，施肥浇灌，收获定会一年胜过一年。