中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 陈王玫）在针对特殊需要学生开展的教育教学活动中，有效的教辅具往往发挥着举足轻重的作用。ＡＡＣ（辅助性沟通）是特殊教育中非常重要的教学途径，辅助性沟通工具的使用不仅可以帮助特殊需要孩子进行沟通，在学习和使用沟通工具的过程也可以发展孩子的语言和认知。为了让特殊学生在有限的时间、空间内得到学习带来的最大补偿，月雅河小学融合教育中心购入了一批智能儿童沟通训练板，开放给中心就读的孩子们借用。为此，融合教育中心的老师们也召集全体家长们开展了一堂专业培训课。

　　12月7日下午，家长们齐聚融合教育中心会议室内，等待聆听老师们对沟通训练板的讲解。

　　首先，由罗老师从三方面介绍了沟通板的大致情况，包括适用儿童、系统特点及系统功能。在系统特点方面，罗老师作了详细介绍，其中包括沟通训练板中包含的100张常用卡片，七阶段的全套训练方案，以及更贴近学生实际生活的空白自制卡片等。这些介绍都帮助家长们对沟通板的大致情况有了一些基本了解。

　　随后，方老师为家长讲解了如何在教学中配合使用沟通板，并在现场对实物进行操作演示，对有疑问的家长手把手教学，让他们能够更加直观地理解学习。

　　在培训的尾声，家长们也纷纷向老师们求解疑惑。根据学生的个人情况，老师们也分别给出了有针对性的教学建议。最后，各位家长们与中心签订了教具领用协议，各自申领了一套沟通训练板。

　　本次沟通训练板的家长培训活动，仅仅是沟通辅具在家庭中使用的开始，今后月雅河小学将不定期组织家长进行培训和交流。希望这批沟通训练板能在日常的家庭教育中发挥重要作用，从而帮助学生们更好地提高、进步、成长。