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浙财大这群浪漫的“程序员”学生集体为老师庆生
（中国教育在线浙江站讯 记者 白菁洁 通讯员 李靓）12月3日，浙江财经大学信息管理与人工智能学院的朱凌老师同往常一样，利用课余时间组织学生开展学术研讨会。突然，在场的学生向她发起“求救”：“朱老师，我最近做实验时遇到了难题，但是代码丢了，不过录了视频，您能帮我看看到底哪里出了问题吗？”朱老师爽快地答应了，学生立马打开视频，视频片头跳出几行文字：“接下来开始讲代码，这个代码比较复杂，大家注意，仔细看，别眨眼——今天，我们亲爱的导师——（过）生日啦！”随后，视频切放了很多学生的暖心祝福和朱老师与学生之间日常互动的温馨片段。
原来，这一天是朱凌老师的生日，虽然她忙得连自己的生日都忘了，但是学生们却把导师的生日记在了心里，除了用视频的方式送给导师惊喜，四个年级的学生还特地准备了鲜花气球和写满代码的定制蛋糕，为朱凌老师举办了一个别样的生日会。整个学术会场洋溢着温馨感人的气氛。谁说程序员不浪漫？
朱凌，中共党员，副教授，同济大学博士，美国弗吉尼亚理工大学访问学者，现任浙江财经大学信息管理与人工智能学院教工第一党支部书记，信息系副主任。主要研究方向为人工智能与机器学习，长期担任《程序设计基础》、《商务智能》等核心课程的课程建设与讲授工作，授课对象涵盖了研究生、本科生、国际学院的外国留学生、以及暑期中美交流班的美国访问学生，教学效果突出，获得中外学生的广泛赞誉，荣获浙江省高等学校青年教师教学竞赛一等奖、浙江省高等学校现代教学技能比赛优秀奖（最高奖）、江西省科技进步二等奖、全国软件和信息技术专业人才大赛优秀指导教师等多项省部级教学奖。从教十五载，朱凌老师始终致力于贯彻党的教育方针，立德树人，默默奉献，是学生们的“知心姐姐”和“引路导师”。
润物无声，善做学生朋友的知心人
作为信管系教师和本科生导师，朱老师主动走进学生、倾听学生，和学生做朋友，关怀大一新生的适应情况，关心大二大三学生的学业规划，心系大四毕业生的升学和就业，始终以“春风化雨、润物无声”的方式帮助学生“系好人生第一粒扣子”。除了在课业方面给予学生帮助与教导外，朱老师还常常利用课余时间组织学生开展学术研讨会，着力培养学生的创新思维与创新能力。大四学生迎来迷茫焦虑的毕业季，朱老师用心开导、暖心鼓励、定向帮扶，为学生提供国内外考研升学指导和职业规划指导，助力多名本科生成功考入美国康奈尔大学、加州大学、北京大学、浙江大学、厦门大学等国内外知名高校，或就职于微软、华为、百度、阿里巴巴、腾讯、字节跳动、京东、网易等全球知名企业。
怀揣赤诚，愿做教育启航的引路人
作为信管系副主任，朱老师始终心系专业发展和学生成长成才，积极为学生提供学业、就业建议，构筑分阶段学习计划体系。当得知大一部分学生专业基础比较薄弱，朱老师主动申请加入学院党委“共享导师”行动，腾出周末宝贵的休息时间组织开展“启航计划”新生强基班，为程序设计基础薄弱的大一学生进行课外强化公益培训。通过巩固基础、同步强化和期末冲刺三个培训阶段，设计层次递进式的教学方案帮助学生将课内与课外所学融会贯通，激活学生的学习内驱动力，提升学生在专业方面的自信心。在朱老师看来，“世上无难事，只要肯登攀”。作为校大学生竞赛教练，十余年时间里，朱老师悉心指导学生参加中国高校计算机大赛团体程序设计天梯赛、ACM程序设计竞赛、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛、中国大学生服务外包创新创业大赛、电子商务竞赛等各类学科竞赛，获得国家级与省级奖百余人次。
创先争优，勇做党建工作的热心人
作为信息管理与人工智能学院教工第一党支部书记，朱老师始终践行“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，以德立身、以德立学、以德施教，不断把理论学习成果转化为更好地开展教学和科研工作的动力，带动支部创新，勇做党建工作的热心人。2020年上半年疫情期间，学校“停课不停学”，如何高质量地完成网络授课任务成为了困扰师生们的一大难题。“方法总比困难多！”——朱老师迎难而上，主动召集支部党员举行“同舟共济、齐心战疫”支部线上会议，鼓励党员教师发挥学科优势和专业特长。她率先通过多场直播与多人会议对在线授课效果进行反复测试，以多种方式结合保证在线授课的质量；构建数字孪生虚拟仿真平台，认真准备丰富的在线学习资源提供给世界各地的中外学生；提前预判网络教学过程中因为时差、地域、设备、条件等可能出现的各种问题，逐一分析制定相应的解决方案，并在全校范围内公开分享。在浙江财经大学第六届微党课比赛中，朱老师代表信息管理与人工智能学院以《坚守初心奋斗有我——做坚定理想信念的践行者》为主题，通过“研”“学”“教”三个方面，介绍了一群迎难而上，不畏险阻，为放飞“中国梦”而奋斗的浙财青年党员，获得了全校师生的一致好评。
青春领航，乐做青年追梦的助力人
谈起这次为朱凌老师举办庆生会的初衷，朱老师的学生们这样说道：“朱老师常常告诫我们，只有奋斗过的青春才能有浪漫的回忆。她无论多忙，每周都会组织我们开展学术研讨会。从开学到现在，从不间断，她希望通过身体力行的坚持培养同学们形成良好的学习习惯，不辜负美好的青春时光。所以，这次大家在准备研讨会时，有人提到研讨会当天正好是朱老师生日，于是大家决定结合专业特点定制一个编写代码的生日蛋糕为老师庆生，但是大家想给朱老师更多浪漫的惊喜，于是又订了鲜花和气球，每个人都准备了一段小视频，还联系了已经毕业的学长学姐一起录制祝福短片。生日当天，一切都在暗中进行，大家都假装不知道朱老师的生日，在研讨过程中，以请教问题为由假装播放一个实验片段给老师看，其实是提前准备的生日祝福视频。”
19级张璇同学是生日祝福视频的制作人，她这样评价自己的导师：“朱凌老师对学生很好，在校园遇见，经常主动微笑和同学打招呼，关心你的学习与生活。朱老师时常鼓励我们多元发展，踊跃参加各类学科竞赛和创新创业大赛提升自己。同学们一有什么问题都会去找朱老师帮忙，总能得到她耐心的解答与指导。”
同时，朱老师积极地将科研成果反哺于教学工作，指导学生形成学术科研团队设计多项运用互联网+、云计算、人工智能、物联网等技术的创新项目。“刚开始时，大家什么也不会。朱老师利用寒暑假时间开展公益夏令营培训让同学们入门，教导青年人要聚焦国计民生，指导我们立足实际，设计真正有价值有意义的科技创新项目。很多次遇到困难要放弃的时候，都被朱老师温暖的鼓励拉回来了。在备战比赛时，经常深夜向朱老师求助，朱老师始终悉心地帮助我们，许多时候和我们一起讨论解决问题到凌晨一两点。最后，我们的作品在比赛中脱颖而出，获得了评委的肯定，也得到了国家创业项目的资助，这里面都凝聚着朱老师无数的心血和无私的奉献。”18级洪炜杰、万芷妤等同学组成的多个团队在“互联网+”创新大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等一系列科技创新类竞赛中多次获奖，设计的有关城市治理和乡村振兴的科创项目成功立项国家级创新创业计划项目。
越来越多的青年学生在朱老师的引领与助力下，将一行行看似枯燥的代码转变成一个个起舞跳跃的音符，用努力拼搏践行着让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上，谁说程序员不浪漫？
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