中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 赵蕾 毛鸽）12月12日，“才赋钱塘”浙江财经大学人才培养高峰论坛（2020）在下沙校区学术中心举行。国家教育考试指导委员会专家组成员、中国教育在线总编辑陈志文，浙江省教育考试院科研宣传处处长鲍夏超，浙江省杭州第二中学校长尚可，浙江省教育发展中心学生就业部主任朱伟君，中国教育发展战略学会生涯教育专业委员会副秘书长田双喜，天健会计师事务所人力资源总部总经理傅钧彪，智联招聘华东区域市场总监邵静，校长钟晓敏，副校长李占荣、李永友，全省70余所知名中学校长代表、用人单位代表、媒体记者，及学校部分校友、师生代表近300余人出席论坛。

李占荣副校长、李永友副校长为“人才培养战略合作伙伴”中学授牌

李占荣副校长、李永友副校长为“校园招聘战略合作伙伴”用人单位授牌

　　论坛开幕式上，浙财大为“人才培养战略合作伙伴”与“校园招聘战略合作伙伴”授牌。校党委副书记余建森主持开幕式。

　　钟晓敏校长在致辞中表示，本次论坛的意义十分特别，“因为与会代表既有为我校输送优质生源的来自全省各地中学的校长，也有录用、聘用我们优秀毕业生的用人单位的领导，还有我们本校各二级学院的院长、书记及各相关职能部门的领导。我们三方共聚一堂，共同探讨国家未来合格的建设者和可靠的接班人的培养问题，因此意义重大而深远。”钟校长说，所以，即便已是冬过大雪时节，外面朔风凛冽寒气逼人，但室内依然春意盎然。

　　随后，钟校长作了题为《财经类高校人才培养改革的思考与探索》的主旨报告，从四个方面向与会嘉宾介绍了学校的整体情况、在人才培养上的改革和探索，以及今后关于人才培养方面的打算。

　　报告紧紧围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这一根本问题展开 ，多维度分析了财经类人才培养中存在的问题，系统性地提出了浙财大人才培养的框架思路与学校教育教学改革的设想，总结了学校近年来在人才培养模式改革上的理念、思路和举措。

浙财大校长钟晓敏致开幕词并作主旨报告

　　钟校长认为，我国财经类人才培养中，专业划分过细、培养口径狭窄，导致了人才培养单一化和同质化的问题。同时，人才培养模式过分专业化和工具化，忽视了对受教育者的个性塑造，不能很好地满足学生差异化的需求和个性化的发展。“高等教育的发展自身是有一定规律，无论是什么专业，它的培养一定是关注人的成长的。”

　　大学的初心和使命在于立德树人，一流的人才培养质量是一流大学的根本标志。钟校长表示，高校的人才培养工作离不开高质量的生源保障，离不开企业和用人单位的支持。“站在新的起点上，我们将始终坚持人才培养中心地位，始终把人才培养是否满足国家、社会、企业的需求作为检验高质量内涵式发展的基本标准，不断建立和完善满意度评价机制。”

　　钟校长说，今后，浙财大将继续把产教融合作为教育改革发展的重要方向，深化人才培养供给侧和产业需求侧结构的全方位融合；继续大力培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力，探索校企人才双向流动机制，推进与优秀企业开展人才联合培养；继续探索建立与各大中学、各生源地和广大用人单位定期沟通、反馈和评价的长效机制。

国家教育考试指导委员会专家组成员、中国教育在线总编辑陈志文作主旨报告

　　国家教育考试指导委员会专家组成员、中国教育在线总编辑陈志文在论坛上作了题为《高考改革的进展与挑战》的主旨报告，他全面地阐释了新高考改革的思路与特点，分析了教育评价改革的理念与设想以及构建引导学生德智体美劳全面发展的评价体系，提出高中、高校均要积极行动起来，做好应对大类招生的改革措施，努力实现有效衔接，确保人才培养不断线。

　　另外，对于新高考改革，陈总编辑表示，改革是一个试错的过程，只要大方向正确就要坚持推进。高考改革出现问题是正常的，也是必然的，需要宽容。

浙江省杭州第二中学校长尚可作主旨报告

　　浙江省杭州第二中学校长尚可在题为《突破壁垒连接孤岛 “双高”共育创新人才》的主旨报告中提出，要尊重教育的阶段性、多样性、独立性和连续性，开启创新人才培养模式，加强中学与大学的紧密合作与有效衔接，最终打造具有“共生 共长 共育 共成”高质量的学科能力与全面的综合素质培养体系。

天健会计师事务所人力资源总部总经理傅钧彪作主旨报告

　　天健会计师事务所人力资源总部总经理傅钧彪作了题为《新时代实践型财经人才培养之思考》的主旨报告，他围绕新生代挑战传统教学、智能化影响未来用工、新时代变革培养模式等三个方面展开阐述，特别强调了人工智能下人才的能力培养，学校重构人才培养体系和学生重塑未来学习模式。

　　当天下午，在中学校长论坛上，专家们进行主题报告并开展多元开放讨论，来了一场高校与中学之间的深度对话。论坛由浙财大学生处处长曹桢主持。

　　浙江省教育考试院科研宣传处处长鲍夏超出席论坛，并作了政策解读。

浙江省教育考试院科研宣传处处长鲍夏超作政策解读

　　鲍处长在题为《新高考的选择和方略》的报告中，解读了高考综合改革的变化、选择与方略，助力高中学校提前谋划、科学布局、积极应对新高考改革。

　　随后，建德市教育局副局长、浙江省严州中学校长赖忠林，绍兴市第一中学校长王琛，浙江省温岭中学校长潘云岳，慈溪中学副校长方旭阳分别结合所在学校情况，分享了各自学校的人才培养经验及做法。

　　在自由讨论环节，浙财大各学院和各高中学校围绕招生选拔机制、新高考制度改革、中等教育与高等教育的有效衔接、新高考模式下基础教育的变革策略、中学生涯规划与升学指导等方面的内容进行了深入的分享和交流。

　　与会人员纷纷表示，高校主动对接中学，能够实现中学教育与大学人才培养的主动衔接和相互渗透，从而进一步推动了基础教育和高等教育人才培养体系的完善和优化。