中国教育在线浙江站讯（记者 白菁洁 通讯员 邵欢欢）近日，经课题组专家评选，杭州市南肖埠小学报送的案例：比较 理解 开放 认同——以《南小娃儿“西游记”》主题活动为例，从全国1172份案例中脱颖而出，入围了全国“立德树人落实机制”优秀案例！

　　杭州市南肖埠小学的“西游记”主题活动紧紧围绕“一带一路”国家战略，以“团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢”的丝路精神为引领，通过对“一带一路”沿途国家文化的学习比较与体验理解，旨在培养学生的中国心、民族魂、世界眼。

　　营造“一带一路”环境氛围

　　学校精心架构主题活动软环境。学校在教学楼前设计制作了展示丝路地图上沿线国家地理位置，以及相对应班级的丝路版图，孩子和老师们搭乘“南小”专列感受丝路文化、传承丝路精神。 

　　教学楼各楼层的转弯路口，学校还分别设置了丝路版图，楼层相关班级所对应的国家版图，国旗，所在位置等信息。学校还打造了“娃儿西游”主题德育走廊设计。学校的德育走廊也根据该主题，分别设计了海上丝绸之路与陆上丝绸之路。

　　学校精心设计“一班一国”班级外墙展示内容。按照一班一国（地区）为内容，通过学习、了解，按照不同年级不同的视角，结合春秋游研学，用上网查找资料、和爸爸妈妈外出研学等方式，分别制作小报，美术作品，调查报告等，按照一月一次的频率在教室门口进行主题展示和分享。

　　借助多种活动载体推进实施

　　学校开展以“共沐丝路春雨 传承中华文化”为主题的开学典礼，结合少先队寒假实践活动，旨在传承中华文化的同时，提高少先队员们对“一带一路”的认识，感受丝路文化，培养既有家国情怀，又有国际视野的学生。

　　学校大门口以红包墙的形式开展了“丝路”小知识竞赛和“走好每一步”的集校训活动。孩子们进入校门欢欢喜喜地领取红包，对丝路知识有了初步的认识，也开启了南小娃儿西游记课程的序幕。

　　模拟国际运动会给了孩子们更大的展示平台。以班级为单位，24个班级代表24个丝绸之路上的国家或地区。孩子们用服装，国旗或城市特色，口号，表演等各种方式展示了他们了解到的丝路文化和特色。

　　学校以“丝路春雨”为主题，开展艺术节、元旦、文化月等活动，让孩子们动起来，进一步加深对丝路的认识。如302班的6支小队，分别走进一带一路的6个沿线国家，他们通过网络搜索、查阅书籍、询问家长等方式，调查了解了一带一路沿线国家的服饰、建筑、饮食等风土人情，和该国在“一带一路”倡议下取得的发展。汇报活动中，让学生重走丝绸之路，在真实情境中锻炼探究方法，收获深度成长。

　　南肖埠小学“西游记”主题活动的实施，有效提升了学生的语言表达，全球视野和国际交往能力，初步培育了学生的国际视野与中国意识，为他们将来参与国际竞争与合作打下扎实基础。