中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛）为激发学生英语学习兴趣，提高英语语言运用能力，提升学校英语学习氛围，活跃学校外语第二课堂，丰富校园文化生活，推动学生英语学习水平的提高，学正中学七年级英语备课组举办了面向全体七年级学生的“我爱记单词”比赛。该比赛共分为初赛和决赛赛两个阶段进行。

　　经过方案制定、材料印制、广播通知、海报宣传等前期工作后，“我爱记单词”初赛于5月11日活动课时间在各班教室顺利开展。在各班任课教师的组织下，各班班主任和年级组长的配合下，七年级全体学生有序地参加了单词书面竞赛，成绩前五的同学成功晋级到下一轮比赛

　　近日，“我爱记单词”决赛于学正中学一楼合班教室拉开正式拉开帷幕。两位小主持人首先先介绍了决赛的规则。决赛共分为个人赛和小组赛两个部分。个人赛为10分钟完成词汇竞赛卷，小组赛由记忆力比拼、观察及反应能力比拼、听歌曲识单词、你比划我猜这四个方面构成。听完主持人介绍规则后，参赛选手们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。颇有一决“词”雄，谁与争锋的气势。

　　决赛伊始的个人赛不仅是对学生词汇量的检验，同时也是对学生查字典能力的考查。由于时间紧、词量大，同学们争分夺秒，快速的翻阅着词典。经过一轮激烈考验与角逐，在评委老师严谨细致地评定下，共有10位同学荣获一等奖，19位同学荣获二等奖，28位同学荣获三等奖。

　　小组赛环节精彩纷呈。第一个环节是记忆力比拼，学生们要先在一分钟内浏览完50个单词，然后以团队赛的形式，在两分钟内写出单词。各队依据正确单词数目由高到低进行积分。学生在浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象。在主持人宣布开始后，学生们在答题纸上飞速的写着单词，2分钟过后，选手停下手中的笔，小助手们收走答题纸，再交由评委老师核分。第二个环节为头脑风暴。学生需在2分钟时间内尽可能写出某一类的英文单词，本次考题类型为：“Places in the neighborhood”。而第三个环节则是轻松一刻，主持人连续播放3首经过截选的英文歌曲，PPT中会给出部分歌词，各队选手在播放过程中将PPT中空出的歌词部分填写到答题纸上。

　　以上这三个环节，是对学生个人词汇掌握情况及个人能力的考查，更是对学生分工合作能力、记忆力、反应能力等综合能力的考量。在各环节的大比拼中，同学们凝神贯注地记单词，果断快速地写单词，真正地显示了团队的力量。

　　班级赛的最后一个环节为单词猜猜看。此环节每队派出两名队员，根据小助手所给出的单词，一人用英语和动作对其进行描述，另一人来猜，时间为90秒。比划的同学用肢体语言与英语表达对其解释，让猜测的同学说出单词。

　　最后，经过评委们紧张与细致的统计后，个人赛和班级赛成绩新鲜出炉。老师们为获奖的班级和选手进行了颁奖。获得“我爱记单词”大赛班级赛一等奖的班级是711班和712班；二等奖是702班和704班；三等奖是701班、703班、709班、710班。

　　707班潘约尔在赛后说到：“很荣幸能在“我爱记单词”活动中荣获一等奖。背单词在于每天的积累，每天记3-4个单词，一年下来就会收获不少。记单词可以将单词分为几个比较容易记的几个字母，然后分别记忆。还可以根据这个单词的词根来记忆。总而言之，有了对英语的兴趣，背单词自然就容易多了。”

　　激烈的决赛已拉下帷幕，让我们祝贺以上获奖的班级与选手！希望学生们未来能在英语词海中徜徉，发现英语更多的美，从而增强英语综合语言能力，成为更好的自己。