中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛）在2021年全国高考数学压轴题解题比赛中，由浙江省杭州第七中学数学组青年教师陈宏、刘富裕、方心怡、王浩宇组成的讲题队荣获特等奖。

　　讲题大赛篇 智分享，思碰撞，博采众长

　　接到比赛邀请后，组长金忠明老师就指导青年教师选题、制定方案、把握全局，挑战浙江高考数学最难题。讲题队兵分两路——解题组的陈宏老师和刘富裕老师，负责寻求不同解法；分析组的方心怡老师和王浩宇老师，负责调查分析考生解题时的思维入口、疑难障碍点。

　　汇总后，两组共同对疑点难点进行拆解，寻求解决方案，逆向推理，不断探索优化方案，最后整合书写—制作课件—讲解演练—不断改进—实战模拟—视频录制。

　　优质课篇 惟其磨砺，使其成长

　　在2021年杭州市高中数学课堂教学选拔赛上，杭七中苏安凤教师凭借精致的教学设计，精彩的课堂展示，荣获杭州大市一等奖。此次比赛内容指向高中数学核心素养的学习情境和任务设计——探究与发现。赛课的内容、形式、方法等都要求有所创新。

　　苏安凤老师从组内比赛中脱颖而出，代表杭七中数学组参加了此次比赛。随后，七中数学组全组同仁相互切磋，共同商讨，进行了细心的磨课和准备，前后历时5个月，共历经了5场晋级赛。

　　竞赛指导篇 银鞍照白马，飒沓如流星

　　在2021电魂网络·天元菲尔兹数学建模竞赛中，杭七中徐凯杭、陈昱达、郭云青三名学生在吴菁老师的指导下以“疾病分组检测模型”为参赛课题，从80多支队伍中脱颖而出获得高中组初赛一等奖。最终，经过答辩，获得入围奖。

　　教研篇 群策群力话数形，以研促教启新程

　　在新课程、新教材的教育改革背景下，数学组全体教师在组长金忠明的带领下，开展了各类教研活动，围绕新课标、新教材、新教学方式等几个方向，深入钻研，注重对学生思维的培养，将数学核心素养渗透到每一节课堂教学中。

　　教师发展是学生发展的前提，数学组在教研组建设中十分重视对青年教师的培养，青年教师虚心求教，资深教师悉心指导，极大地促进了青年教师的成长。

　　课堂是教学的主阵地，2020学年，杭七中数学组全体教师均开设了高质量的公开课，以供组内教师相互切磋，共同研讨。同时，数学组也非常注重校外教研，积极参加杭州市组织的各种教研活动。

　　在杭州市2021学年新教材研讨活动中，高二年级数学备课组全体教师参加了培训，会上，数学组副组长叶启垦老师做了精彩的报告，叶老师针对《数学探究活动的教学（选择性必修）》分享了对新教材的理解和感悟。叶老师说，课题研究分选题、开题、做题、结题四个环节，为了更好开展课题研究，教师应整体设计、分步实施数学探究活动，引导学生从类比、模仿到自主创新、从局部实施到整体构想，经历整个探究活动过程。新教材提供了大量的“数学探究”“探究与发现”案例，教材本身就是宝藏，教师应用好教材的资源。

　　在刚过去的11月，杭七中还与阿克苏市高级中学两校的数学教研组相约在线，举行了一场跨越时空的网络教研——空中“丝路课堂”。本次教研活动同课异构的课堂教学主题，选择了指向高中数学核心素养的学习情境和任务设计——探究与发现：《探究对勾函数的图像与性质》，杭七中陈宏老师和阿克苏市高级中学的王晓琴老师分别执教。