中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷）近日，新湾中学开展了关于学生学习成果系列展评活动，本期系列主题为纠错整理本的展评。学生良好的自省能力来源于自己能够正视自己的错误，只有正视了自己的错误，才能不断挑战知识的壁垒，攻克知识的难关，锻造优秀的思维。

　　本学期，国家推动“双减”政策实施，旨在减轻学生的课业负担，提高学生的学习质量，强化学生优秀学习习惯的培养，促进学生学习方式的改善，使学生的学习态度发生显著的变化，同时，让学生掌握科学的学习方法，提高学生的学习信心和兴趣，使学生获得真正学习的体验与收获。

　　在本次活动中，各班指导学生建立纠错本，因为这既是学生积累学习经验和学习资源的宝库，也是教师改进教学，探索规律，研究学情的重要依据，更是提高教育教学质量的有效措施。

　　于是，为促进这项工作的开展，学校教学处决定，在全校范围内开展“学生优秀纠错本”评选、展览和推广活动。

　　根据“双减”政策，结合前期学校宣传的展评通知要求，教学处积极组织学生参与本次“学生优秀纠错本”评选、展览和推广活动。最终，总共收到各学科教师收集的纠错整理本223本，涉及三个年级的126位学生。

　　值得注意的是，部分学生涉及纠错的学科广泛而优质，因此教学处及时组织学生进行了现场观摩评比，学科教研组依据纠错数量、因果分析、解答详略、涉及范围四个层面统筹评比，最终评出100位纠错本质量较高的优秀学生，获奖率达80%。

　　经过推广宣传、观摩展评等环节后，到了最激动人心的表彰动员环节。借助周一升旗仪式，学校隆重表彰了纠错突出的100位优秀学生，以纠错本和多色笔作为奖品进行表彰，让纠错永驻，让错误成为学生成长的最好一面镜子。

　　记者了解到，元旦前夕，教学处还展开了学生期末复习动员会，通过视频观看、案例分析、实践指导三个视角，对学习的价值观、期末复习的对策以及如何提升学习力进行了有效指导。

（责任编辑 余新花 赵洪河）