中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 杨美娟）在杭州市文渊小学，“党的知识进课堂”全面探索已开展整整3年。从打造特色基地——片片童心向阳开，开发特色课程《红色印迹》，到如今亮相的2.0升级版的“党的知识进课堂”，引导学生从教室小课堂的认知学习走向社会大课堂的具身体验。

　　在这里，党史教育“看得见、摸得着、听得懂”，关于党的知识、信仰、情怀的教育如绵绵春雨汇入心头，深深扎根在孩子心灵深处。

　　空间升级，体验感满满

　　今年，在原有基础上，学校 “党的知识进课堂”实现了2.0升级版。

　　走进“党的知识进课堂”教室，教室的四周是“展示角”，陈列着红色物品、红色书籍，学生可随时观赏和翻阅。后方的一块区域是一个“表演台”，学生在此处演绎了一个个感人肺腑的红色故事，同时，同学们还可以利用信息设备，自主查阅资料、学习“云课堂”红色资源。此外，旁边还有一个“互动答题区”，学生们常常三五成群，开启乐此不疲的“红色知识大比拼”。

　　整个片片童心向阳开基地中的墙面、楼道都得到了充分利用，设置 “党知识”展厅、“身边的榜样”展览等，为孩子们提供了沉浸式的学习场所，让深厚的党的知识在孩子眼前“立起来”，有了更直观的视觉效果。

　　内容迭代，信息化提升

　　在建党100周年之际，为更好探索红色课程的校本建设，学校自主开发了《红色印迹》校本课程，如今，学校又对教材进行二次开发，增加了“我的家乡新变化”等课程。学生可以在课本里看到各个城市风貌变化，也可以在课堂上分享自己家乡的点滴，在相互探讨中感知党和国家推动“共同富裕”的重大意义。

　　此外，课程还将党史学习教育与信息化技术有机结合，以“看得见、摸得着、听得懂”的形式全方位、多渠道将党史教育延展到学生中间，让孩子拥有满满的参与感与体验感，在孩子们心中留下一抹红色印迹，让红色基因成为涵养学生担当民族复兴大任的精神力量。

　　党员们则利用党史课堂，将孩子们从语文课学习中了解的一些片段式的党史知识整合，以故事、文字等方式将其较为系统地融入到党史课堂中。“宇航员叔叔是怎样训练的呢？”“强渡大渡河是多么惊险呀！”......党员教师一连串的提问让孩子们充满好奇，他们利用教室后方的信息设备自主查阅资料进行学习，个个跃跃欲试，气氛十分活跃。而这一幕每天都会出现在“党的知识进课堂”教学空间站。

　　“哇，这道题我会，我来我来......”自安装新的信息设备后，每天中午“党的知识进课堂”里的“答题互动区”总是热闹非凡，已成为校园里颇具人气的党史学习打卡点。孩子们会在这里进行“红色知识大比拼”，你一题，我一题，答得不亦乐乎。这样沉浸式的参观学习和答题挑战增强了学习的互动性和趣味性，让孩子们在答题挑战中进一步深化了解党史知识，牢记红色精神。