中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 杨俊）10月12日下午15：45，“天宫课堂”第三课开讲。杭州市春蕾中学组织全体学生观看直播，一起探索“天宫”奥秘，感受科技的力量，培养学科学、爱科学的兴趣。

　　本次太空授课活动采取天地互动的方式，神舟十四号飞行乘组航天员陈东、刘洋、蔡旭哲在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍。

　　在地球上做以上实验会有什么现象呢？春蕾中学的科学老师们进行了科普讲解，带领着孩子们在地面同步开展实验，让课堂实现了天上地下联合增效。孩子们从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。

　　实验过程中，孩子们一个个都瞪大了好奇的眼睛，看到精彩处，都忍不住鼓掌并不断感叹宇宙奥秘无穷，科学创造未来。

　　太空趣味饮水实验中，“天宫课堂”里的宇航员叔叔用两米长的吸管轻松的喝到了水。

　　在课堂上，老师也引入了相对较长的橡皮管来代替吸管，吸锥形瓶中的牛奶水溶液。在做演示实验时，老师用了一个“吸气小助手”帮忙从橡胶管里吸取液体，将其压到最扁才吸出液体。随后，被请上台的同学也尝试用嘴吸液体，可以看到，同学虽然把牛奶吸上来了，但他压紧了腮帮子，和我们的宇航员叔叔比起来费力了不少。

　　在微重力环境下毛细效应实验中，同学们在玻璃片上滴加了几滴红墨水，用两块合拢的玻璃片放在红墨水上，发现红墨水可以自动沿着玻璃间的缝隙往上爬升。同学们也由此了解到，这就是毛细作用。

　　毛细作用，是液体表面对固体表面的吸引力。毛细管插入液体中，管内液面上升，高于管外液面。在天宫实验舱微重力环境下，毛细现象会更加明显。

　　“这次课堂还借助了VR眼镜操作，科技感十足。”801班郑茜说，“这次课堂在我们心中种下了追逐航天梦的种子。科学，是有趣的，而对科学的追逐，是无止境的。”

　　“我对水球变“懒”实验印象最深，在水球中加入一个空心钢球，水球的振动比没有钢球时更小，这是液体和液固混合体在相同冲击下不同的表现。这样生动的课堂如夜里的明灯，引我们走近太空，帮助我们理解知识，同时又激发了我们对太空的好奇。”802沈家悦感叹道。

　　此次活动不仅激发了学生们对宇宙空间的向往、学习科技知识的热情，还让学生们播下追逐航天梦想的种子。今后，春蕾中学将继续做好科普工作，培养学生善于发现、勤于思考、勇于实践的探索精神，培养学生们为祖国贡献力量的爱国意识，让科技之花在春蕾校园精彩绽放。

　　（责任编辑 吴文建 陈显婷）