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清明祭英烈 共铸中华魂 杭州市文澜实验学校党总支开展“党的知识进课堂”主题活动
中国教育在线浙江站讯 （编辑 张可宁 通讯员 胡胜平）杏花春雨伴煦日，又是一年清明时。清明不仅是二十四节气之一，更是一个追思古人、缅怀先烈的日子，它已然成为每一位炎黄子孙心中的文化血脉与情怀纽带。中共杭州市文澜实验学校党总支开展了以“清明祭英烈 共筑中华魂”为主题的“党的知识进课堂”主题活动。同学们在党员教师的带领下，一起聆听英雄故事，缅怀革命先烈，传承红色精神。
一年级：听红色故事 承红色精神
一年级小朋友对“清明节”还没有具体的概念，党员老师们通过图片、微课等形式带领同学们走进清明节，了解了清明节的来历、习俗与内在涵义。在邱少云和王二小的故事中，深切感受到今天的幸福生活来之不易，是革命先烈用自己的鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
二年级：清明祭英烈 接续向未来
二年级同学在课堂上重温了刘胡兰、夏明翰等革命先烈的感人事迹。同学们表情严肃，心情沉重。他们用稚嫩的声音表达了自己对祖先、先烈们的崇敬之情，也表达了自己对幸福生活的珍惜之情。虽然烈士们已长眠于地下，但他们的精神将与青山共存。
三年级：追忆先烈 致敬英雄
“我心目中的英雄是董存瑞、秋瑾……”“没有英雄们的付出，就没有现在来之不易的美好生活，我们要学会感恩、珍惜。”“我要做好学生该做的事情，好好学习，长大成为一个有用的人，报效祖国！”三年级的课堂上，同学们热烈讨论，他们庄严宣誓：我们将继承烈士们的遗志，热爱祖国，勇往直前，无坚不摧……
四年级：缅怀革命先烈 领悟革命精神
四年级的同学在党员老师的带领下，回顾了中华民族走过的峥嵘岁月，在黄继光、杨靖宇、赵一曼等革命先烈的事迹中明白，先烈宏愿需牢记在心，民族复兴需要更多努力。你想对英雄们说些什么呢？同学们纷纷用手中的笔写下了此刻的满腔热血。
五年级：赓续英烈精神 汲取奋进力量
五年级的同学走进了中印边界冲突中的戍边英雄与新冠疫情中的抗疫英雄。烈士的忘我牺牲精神令同学们感动，作为新时代祖国的接班人，我们应该怎样报效祖国呢？同学们纷纷表示，战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识、长才能、成栋梁的机会，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得肩负自己的责任。
六年级：白云诉哀思 清明祭英烈
六年级同学在党员老师的带领下走进清明，诵读经典，缅怀先烈，明白年复一年的祭奠与缅怀活动，不仅仅是为了纪念那些为我们今天幸福生活牺牲的可爱的人，更是为了延续他们的精神，铭记他们为之流血牺牲的伟大理想，为了中华民族伟大复兴而奋斗。
本次活动课堂氛围浓厚，学生感受深刻。党员老师们纷纷写下自己的感悟，他们这样说——
“又是一年清明时，春风落日寄哀思”。给孩子们上党课时，革命先烈的一幕幕事迹总是浮现眼前：在战火的硝烟中前仆后继的战士，在新中国建设中忘我工作的劳动者……他们给我们留下了宝贵的精神财富。纵观他们为国家的建立和繁荣强盛而奋斗的壮丽生涯，同学们深切地感到，在革命先烈奉献精神的鼓舞下，我国几代优秀的中华儿女奋力拼搏、无私奉献，为新中国的崛起、为中华民族的伟大复兴发挥了巨大的作用。
通过这次党课，让学生对先烈有了更深一步的认识，同时也给了我们教师党员一次学习的机会，要以更加强烈的历史使命感和政治职责感投入到教师本职工作中，以英雄的精神为楷模，永葆共产党员先进性。
——乐俐华
铭记血火记忆，做党的接班人。课堂上，我们从清明缅怀亲人，敬缅先烈开始，一起回顾党光辉历史的，从嘉兴南湖中国共产党的成立到抗日战争再到令世界震惊的抗美援朝的胜利，伟大的革命精神深深感染着学生们，一双双清澈的眼睛里透出感动与自豪的光芒；从刘胡兰到邱少云到黄继光再到王二小，英雄的英勇事迹让孩子们崇拜不已；在慷慨激昂的英雄赞歌中，同学们挺直脊背为自己身体里继承的红色血脉而自豪。从这次党课学习中孩子们汲取养分，锻造人格，砥砺激情斗志，牢记神圣使命，树立正确的奋斗目标，努力立志成才，成长为有理想，有抱负、有追求、有担当的新时代青少年。
——卢晓琪
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还……”在残酷的战争年代，是革命烈士们挺起了胸膛，不畏战场上的枪林弹雨，冒死冲锋在前线。他们无私的奉献精神，坚韧的革命意志，不得不让人敬佩。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。遥思以往革命者，为人民解放、为民族独立甘愿牺牲，用自己的血肉之躯挡住了无数侵略者的铁蹄，这是一种信仰，更是一种号召。一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的责任与担当。“前事不忘，后事之师”，虽逝者远去，但其精神却得以永驻。通过此次活动，升华了孩子们的精神世界，让我们缅怀烈士，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗!
——屠佳宁
清明祭英烈，共铸中华魂。通过这次活动，微澜们深受红色教育，在今后的学习和生活中将继承先烈遗志，发扬爱国主义精神，坚定理想信念，继续奋勇前进，奋发向上！
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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