中国教育在线浙江站讯（记者 邱彬鑫 通讯员 林晓莹）4月16日，浙江工商大学2023年“三位一体”综合评价招生测试在下沙校区举行。和去年不一样的是，今年浙江工商大学"三位一体"测试的报名人数增长，共计10059人，比去年增长52.61%。

　　按照计划，今年浙江工商大学将通过“三位一体”在全省招收360名学生。经审核，共有4344名考生获得综合测试资格。

　　上午7时，不少家长和学生陆续进入校园。随着疫情管控的放开，今年考生和爸爸终于能一同入校。考生进校后按照指示由志愿者引导至各考点，考试结束后，再由各考点志愿者分批引导返回至校门口。

　　自2012年开始，浙江工商大学“三位一体”综合评价招生测试已经成功举办了11年。此次参与招生共58个本科专业，涉及经济学、管理学、法学、文学、理学等9大学科门类，包括学校的44个“双万计划”一流本科专业建设点。

　　“本次测试采用无领导小组讨论的集体面试方式，主要考察考生的问题分析、沟通协调、团队合作、创新思维等综合素养。” 浙江工商大学招生与就业指导处处长刘静说。随着考生的质量一年比一年高，知识面也越来越广，此次“三位一体”招生分为A、B、C三个类别，分别为经管法类、文史哲类、理工类。各类别分类命题，分类测试，以便更加精准地选拔符合学校人才培养目标的学生。

　　今年的“三位一体”考试为什么如此火热？在刘静看来，这与学校综合实力和人才培养质量密不可分，“浙江工商大学的国家级一流本科专业不断增加，学科排名不断提高，强劲的学科专业是吸引学生的根本。”

上午结束测试的考生走出考场

　　此次考试还涉及了不少当下热门话题：从你的角度来看，ChatGPT的发展对人类而言，是机遇，还是挑战？来自开化中学的张同学走出考场后分享了自己的想法，“我们组从优点、弊端和解决方法入手开展讨论，针对特殊人群、使用者和设计师三个主要群体推出解决方案。”这是他第一次参与无领导小组面试，但有备而来，发挥到位。可让他没想到的是，同组的同学各个实力强劲，观点一个比一个新颖，“他们还提出从给ChatGPT设立法规，国家政府应该关注特殊人群，设计者则要确保程序运行的代码无误，使用者则需要端正自身态度，合法地使用ChatGPT。”

　　与其他考生不同，来自温州第二外国语学校的周同学坐着轮椅被同学推出考场。由于3月份打篮球伤到腿，只能拄着拐杖来考试。谈到ChatGPT，两人回答出奇的一致，“它创造新职业的同时淘汰了一部分旧职业，利和弊主要通过这两点进行阐释。”周同学对计算机十分感兴趣，“浙江工商大学是我梦想的学校，希望今天的测试顺利，和身边的‘朋友’成为校友。”

　　两名来自金华的女生是结伴来到浙商大参加“三位一体”测试，她们班有三分之一的同学报名参加“三位一体”测试。“每个人都想为自己多上一道升学之路吧，所以这几天，大家都在全省各地跑。”

　　其中一位女生表示，来面试前，还参加了培训。但到了现场发现，基本没用上，没有想象的那么紧张，老师都非常亲切和蔼。她报考的是工商管理专业，出来后觉得面试非常刺激：一排考生面对考官进行群面，除了自我介绍外，其他每一道题都需要每个考生都作答，但答题顺序由考生自己抢答决定。“不管是第一个回答还是最后一个回答，都存在风险，可能考虑的不够充分或比较好的几种思路已经被大家都说完了，所以，只能在中间见缝插针，从独特的角度去切入。”

　　徐同学来自浙江绍兴，凭借作文大赛全国三等奖的好成绩来参加浙商大“三位一体”综合测试招生的她对今天的表现表示很满意，"考题贴近生活，问的是互联网对我们而言究竟是绿洲还是黑洞？"

　　对于这个问题，徐同学有自己的观点：“网络力量的反噬能力会吞噬掉一切东西，形成一个看不到摸不着的黑洞，这就是我们常见的饭圈文化、网络水军、网络勒索等，甚至成为产业。互联网技术让几乎每个人都有了一定的话语权，网络话语权看似实现成本很低，但实现成本其实相当高。在这种情况下，增强对网民的教育，提高人们分辨信息的能力就变得尤为重要。”

学校在上午和下午各组织一场讲座 为家长讲解报考要点

　　当天，浙江工商大学图书馆孔子像前人声鼎沸，很多家长来到专业“集市”前咨询。这里，二十多个“小摊”围成一圈，以学院为单位在任课教师和高年级在校生的“张罗”下，面向考生及家长进行专业咨询。各个学院大显神通，还有穿着演出服的莎剧社成员，现场演绎《罗密欧与朱丽叶》。

　　站在外国语学院的摊子前，来自浙江温州的家长杨女士询问，“我的小孩想读商务英语专业，这个专业主要学什么？就业情况怎么样？”

　　“孩子大一学习英语大类，一年后会有个分类选择，如商务英语和英语。商务英语所学科目简单来说就是‘英语＋商科’，注重实务性，专业对口性很强，如果想到外企做贸易，商务英语专业是最好的选择。”现场，外国语学院的老师刘敏回答。

　　随着考生越来越多，“小摊”前也越来越热闹，罗欢腾是食品与生物工程学院的学生，正在向前来询问的考生和家长介绍学院特色，“不到一个小时，已经有上百位家长前来询问，他们普遍对学院下设专业不了解，我们一般会就专业优势、录取分数、就业方向、考研考公等内容进行介绍。”

　　据悉，接下来，浙商大将根据考生综合测试成绩，按专业招生计划数1:8比例确定入围学校“三位一体”综合评价招生资格的考生名单，并报省教育考试院备案。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）