中国教育在线浙江站讯 （记者 鲁少辛 通讯员 潘慧敏）为促进幼儿游戏的深度探索，营造儿童友好氛围，杭州市阳光幼儿园立足“阳光课程”体系，基于幼儿年龄特点和兴趣爱好，取材周边真实社会与生活，打造了“阳光橙”亲社会体验游戏。根据幼儿发展、家长需求，整合校内外资源，家校政社协同共同助力“阳光橙”迭代升级，并且深受孩子的喜爱及家长的认可。

　　家园共育助预约

　　“阳光橙”体验馆的游戏参与采用了家园共育预约制，阳光幼借助信息时代的数字力量，启用”快预约“小程序，开展阳光橙预约，让家长参与帮助幼儿完成自主选择，借自主选择的机会，增加亲子沟通的机会，也让家园联系更聚焦。

　　幼儿在自己决定、与家长沟通、小程序预约的过程中，不仅清晰了自己的选择，还增强了表达能力；而家长则是在亲子沟通，参与预约的行动过程中加深了对幼儿园课程的理解；最后，馆长教师在数智支持下，名单一键获取、数据分析喜好，有效地保证了游戏质量。

　　“橙”市联动助体验

　　“阳光橙”体验馆游戏一直积极探索联动合作，助力幼儿更好的游戏体验。通过分析“阳光橙”的定性与定位，园区与杭州市青少年活动中心DO都城协同开展联动式“阳光橙”PLUS版，让幼儿走到校外，在“阳光橙”与Do都城的梦幻联动中感受更真实、丰富、深刻的“橙市”生活。

　　街道支持助拓展

　　据了解，“阳光橙”游戏均取材于周边真实社会与生活，且得到了社区、街道的拓展支持。垃圾分类与小福尔摩斯、母亲节活动与溢彩设计室，为“阳光橙”游戏提供了更多“走出去”游戏的真实体验。

　　社会志愿助成长

　　“哥哥姐姐来了！也来参加我们的阳光橙！”阳光幼一直与浙江省学前教育研究会、浙江师范大学儿童发展与教育学院互助成长。

　　2023年，浙江省学前教育研究会与浙江师范大学儿童与发展教育学院共同组建了志愿者服务团。热情活泼、科班出身的哥哥姐姐走进阳光橙，大幅度提升了幼儿的游戏兴趣，与教师一同在常态的游戏中更好地观察和理解儿童。

　　每一个孩子都具有无限可能，家校政协共同的助力让阳光橙更精彩，让每一个生命在阳光下多彩成长！

（责任编辑 吴文建 陈显婷）