中国教育在线浙江站讯 （记者 鲁少辛 通讯员 张雨佳）在一双双大眼睛的注视下，从起点出发的“小车”，在轨道上百转千回，一路穿过“千山万水”，咕噜噜地飞速旋转，伴随着计时器的一声“咔哒”后，便角逐出了本次比赛的最“险”过山车。

　　此时，操场上一片欢呼雀跃，热闹非凡。原来这是杭州市钱塘区文清小学的萌娃们在操场上举行过山车科学项目化展示活动。经历了一年的更新迭代，“过山车”挑战赛如今又有了新面貌、新成果。

　　我来搭 你来建 化身小小工程师

　　根据赛制要求，各班把过山车的半成品和组件搬到指定区域，在规定时间内，现场动手进行组装。学生们娴熟地使用各种工具，仿佛一个个小工程师，不一会，造型各异的过山车就在孩子们的一双双巧手下搭建好了。

　　孩子们发挥自己的想象力，动手设计创作，每一架过山车都是独一无二的。有的从身边的物品中汲取灵感，借助自行车流畅的结构搭建过山车，设计出了有趣好玩的过山车；有的则将多门学科的知识都融入其中，设计出了永动过山车、拼音过山车……让人目不暇接，惊叹连连。

　　我来讲 你来试 变身小小解说员

　　挑战赛的现场，一群可爱的娃娃出现了，他们是行知幼儿园的弟弟妹妹。文清小学的大哥哥大姐姐们立马化身解说员，热情解说。这些小朋友们甚至还没有在场展示的过山车高，于是，哥哥姐姐们就把他们抱起，将试验的小球放入他们手中，说：“你也来试一试吧！”看到孩子们脸上的笑容，大家的心都萌化了。

　　多元化 共问答 角逐“最险过山车”

　　相比于上一次的过山车挑战赛，这一次的考核更加多元化，从多维度进行评价，分为“创意设计奖”“低碳美观奖”以及“最险过山车”，每个奖项又有各自的评分细则。不仅如此，评选组更是加入了数学组的同学们，由他们来进行测量与计时；还有科学组的老师现场与各组成员进行答辩。这样激烈的角逐，真真正正地把其他学科的知识进行了运用和融合。

　　本次过山车挑战赛一如既往的火热，也给来到现场的每一个人带来了莫大的惊喜。这样的项目化学习过程，其实就是孩子们一步步踏向科学探索的路程，通过动手实践，他们把想象变成了现实，收获了经验与成长。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）