中国教育在线浙江站讯 （编辑 占尘雪 通讯员 钱佳芹）6月5日，杭州市丁兰实验中学的单星梅老师和陈文杰老师带着项目化学习成果进入嵊泗县海星中学，开展了为期一天的教共体。

　　陈文杰老师分享了美术学科的项目化学习——丝印文创产品创作的教学经验。陈老师以丝网版画的原理为切入点，以宏观的视角介绍了全项目的过程，分为入项即情境及驱动性问题、子任务一学习丝网版画制版及印刷技法、子任务二文创产品创作、出项即整理、赠送、展示与宣传四步骤，并详细阐述了项目实施的6个节点规划，及对应的6个子问题，及3个评价点。陈老师用图片、视频、实物相结合的形式介绍了在项目实施过程中的细节，重点介绍了学生在不同步骤时的工作模式。最后，陈老师指出在项目实施中要鼓励团队成员在磨合中建立互相信任的互赖关系，建立不同角色的分工；了解学生在项目目标达成中的难点，如涉及学科关键能力的知识点，并运用搭建支架、提供资源来指向这些难点；鼓励学生技法尝试，体味艺术创作的丰富乐趣，在试错中寻找合适的表现语言。

　　单星梅老师采用了穿越时空式的音乐之旅开始了课堂教学《六百年声腔永流传》，创设游园情境带领学生遇见戏中人物杜丽娘，用打招呼的方式让学生感受体验昆曲的韵白；读歌词的途径来感知昆曲的文字美；通过一句“原来姹紫嫣红开遍”的口传心授，让学生体会到昆曲中的“三音切法”、“一唱三叹”的重要特点。整堂课通过演唱与表演、妆容和服饰让学生亲眼见到、亲耳听到昆曲的唱腔之美、文字之美、服饰之美、妆容之美、动作之美。

　　一个讲座、一节课，杭州市丁兰实验中学的两位老师带着学校项目化学习的成果与嵊泗海星中学的老师们共同分享，获得了在场老师的一致好评，纷纷表示希望以后能有更多的机会进行这样的互动与交流。

　　海星中学的美术王宇老师带来了“秀剪海味”海洋剪纸项目化课程介绍，王老师首先介绍了海洋剪纸项目课程的发展历程，学校从2009年聘请了嵊泗民间剪纸大师陈志定老师，海洋剪纸文化开始走进校园。接着王老师详细的介绍了海洋剪纸项目化课程的框架，每学期都有固定的主题内容，从最初的认识海洋剪纸到剪纸技巧、从秀剪吉祥到欢乐的海底世界、从“渔”之新创到传说故事的综合探究，让学生对嵊泗民俗文化深入了解，提高学生的造型表现力与综合创作技能。最后王老师一一展示了学校十几年以来不同阶段的剪纸成果，丰富多彩，无不体现出了老师们对课程精心实施与学生们精巧的动手能力与创造能力。

　　据介绍，在今年4月，浙江省教育厅在舟山嵊泗召开了教育高质量发展工作推进会，深入贯彻落实省委省政府关于支持嵊泗县高质量发展共同富裕特色之路的决策部署。杭州市丁兰实验中学与舟山嵊泗海星中学在这样的背景下签订了教育帮扶合作协议，在管理机制、教师队伍、教学活动、学生发展、资源共享等多方面开展教育帮扶。

　　除了本次的，近两个月内，舟山嵊泗海星中学校长陈平儿曾带队到杭州市丁兰实验中学开展了为期两天的交流学习，对丁中的智慧教育、项目化学习、职业生涯规划和劳动教育非常感兴趣，并进行了深入的沟通与交流；海星中学的语文教研组长曾斌老师到学校进行了为期两周的跟岗学习，深入课堂和备课组，对丁中的语文课堂给予了高度的评价与肯定，并希望能将这样的课堂带给海星的学生们。同时，丁中也分享了12节精彩的骨干教师课堂，通过课堂共研共促，相互提升。

　　“天台立本情无隔，一树花开两地芳”，杭州市丁兰实验中学与舟山县嵊泗海星中学的师生们共研共促，同思同悟。未来，两校将努力画好“同心圆”，唱响“同一首歌”，促进区域教育资源共建共享，积极助力“教育共富”，形成教育合力，共谱教育新篇章。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）