中国教育在线浙江站讯（记者 陈显婷 通讯员 程振伟 杨伟婷）“大家看身后的乡党史馆，它是依托村原有建筑、保留当地民俗基础上建成的，现在已经成为我们乡乡村旅游的红色打卡点，人气很旺。当然了，它也是‘千万工程’改善乡村人居环境的缩影。”

　　说话的是仙居溪港乡人大主席李金伟。他正在向来自杭电的“浙廿年·青言少语”调研宣讲团同学们介绍乡党史馆所在地塘弄村的“这二十年如何大变样”。

　　“大家看，现在这里公路井然、节点丰富、葱郁山林、红泥瓦房。据村里老人们说，二十年前，村里人居环境，说脏乱差也不为过。如果说大家想对‘千万工程’有直观印象，看看村庄这二十年的‘大变身’即可做到。”李金伟越说越有兴致。

　　“千村示范，万村整治”（简称“千万工程”）。今年是“千万工程”实施二十周年。“千万工程”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的好教材。对主题教育走深走实具有深刻意义。杭电立足学深、学实“千万工程”重要精神，调动课内教学资源、课外实践基地，用好“千万工程”教材，做到“知信行”合一。

　　不久前，杭电马克思主义学院赵杰艺老师在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课上对同学们说，“八八战略”造就了今日的浙江大地，千万工程是按照八八战略的部署提出来的，展现了八八战略的无比创造力和生命力，“你们去安吉看看，去仙居看看，各处农村都走走，人居环境、生活水平的改善太大了，‘千万工程’在浙江绘出了最美画卷。”

　　与此同时，杭电派出“浙廿年·青言少语”调研宣讲团赶赴仙居、诸暨、德清等地，调研“千万工程”鲜活实践，宣讲“千万工程”精神内涵，同时结合学校学科专业特色整合资源为“千万工程”添砖加瓦。

　　在仙居溪港乡民宿做得红红火火的金竹溪村，杭电仙居籍的12名在校生，拿着自己小时候的泛黄的照片，给民宿里住的游客讲解“仙居的前世今生”。“我们都来自仙居，对村里过去的外部环境还是比较了解的，我们普通话和仙居话夹杂着给游客讲‘千万工程’的落地生根，让他们的旅游体验带有年代感，他们看到这里的绿水青山和红火生活，更有获得感了。”杭电大二学生陈泽坚说。

　　据了解，杭电还活用乡村科技特派员资源，在农村“用科技语言讲‘千万工程’”。“浙江乡镇企业很多，有些产业对人居环境的影响也不小，我在富阳上官担任基层科技特派员期间，针对当地羽毛球拍产业群油性涂料污染问题，倡导推行更环保的水性涂料，现在当地环境更好了，大家的生活更舒适了。我觉得‘千万工程’的核心理念很强大，关键是践行深化。”浙江省科技特派员、杭电研究材料的副教授卢红伟在溪港乡之行中对当地乡村振兴能人代表们说。

　　目前，杭电还用行动助推“千万工程”的“美好生活转化”。据了解，杭电每年派出近200名数字媒体艺术、产品设计等专业前往仙居溪港乡写生和社会实践。“每次前来写生的学生，人数规模大，而且一呆就是一个多月，大家用画笔汇出‘千万工程’的美好画卷，同时，这么多人这么长时间在当地消费，给当地居民带来的收入也很可观，也算是助力了乡村共同富裕建设。”杭电教师、溪港乡塘弄村新任省派农村工作指导员丁力杭告诉记者，目前他正在准备杭电学生写生团“九月相约溪港美丽农村”“再绘千万工程新画卷”。

（责任编辑 余新花 赵洪河）