中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 董银萍）9月15日下午，杭州市文海小学开展“文海潮娃亚运秀”暨“钱塘优学”之校企合作项目化学习实践成果展。

　　今天，距离杭州第19届亚运开幕式还有7天，文海小学师生用一场时装秀《时装梦工厂》展示跨学科项目化教育成果，旨在进一步探索校企深度合作、社会资源助力学生成长的“钱塘优学”大实践提供新模式，同时展现文海小学师生在实践教育中的成长，表达迎接亚运的喜悦心情。

　　据介绍，《时装梦工厂》是学校“大实践”教育精品课程，旨在为全校五年级孩子设计一次真正意义上的校企合作的跨学科课程。全年级588位孩子模拟创办了84家时装企业，根据认识水平，结合杭州第19届亚运会宣传和对中国文化的理解，历经5个月，孩子们完成了84件时装作品。

　　学生模特穿着自己设计的衣服走上T台

　　现场，孩子们自信地向观众走来。60多位学生模特穿上同学们设计的衣服，分批走向T台中央，有专为迎接杭州亚运而设计的儿童运动系列，有儿童休闲系列，还有民国风时装、职业装系列，充分展现了孩子们的设计天赋和心怀梦想的执着精神。

　　值得一提的是，校长和老师们也穿着孩子们设计的衣服，登上了T台。文海小学校长邓华说：“很荣幸，今天穿上孩子们专门为我设计的衣服，在助力孩子们实现梦想的路上，文海的老师、家长、钱塘区的企业同向发力，同爱同在同分享，今天这场‘秀’就是共同分享师生成长的幸福。”

　　据邓校长介绍，学校通过设计跨学科、大实践精品课程，推动育人方式的改变，看到孩子们成长的同时，可喜地看到年轻教师的成长，比如美术老师艺术功底深厚，但服装设计方面没有企业里的专业设计师专业，他们在课程实践中能够相互交流，共同成长。

　　601班李轩同学很是兴奋，他说：“我没想到做一件衣服那么难，有那么多环节；我更没有想到，衣服可以设计得那么漂亮，可以承载那么多文化元素。”参与完实践课全过程，李同学收获颇多，在组建团队、测量、设计和作品推广等系列真实任务的锻炼中提升了解决问题的能力。

　　梦想导师为孩子梦想保驾护航

　　记者了解到，《时装梦工厂》实践课程经过设计、论证，于今年5月正式实施，由14位班主任、6位艺术专业教师、14位企业高管和设计师及着装顾问组成的梦想导师团，一路陪伴孩子追随梦想、实现梦想。

　　“他们经历了组建初创团队创办公司-设计作品学习职业技能-团队成果制作展示评比-真实销售复盘反思等一个完整的新劳动职业真实体验过程。”文海教育集团STEM与国际交流中心主任、梦想导师董银萍老师说，孩子们为自己的梦想付出了很多，当然收获更多。

　　导师孟丹是美术老师，参与到这个跨学科的实践课程中她发现，孩子们在真实情境下对美的理解、对美的感受、对美追求是那么投入，审美教育在整个过程中无痕渗透。“孩子们在设计作品时总是那么较真，不管是面料选择、初稿设计还是细节改良，都一丝不苟，艺术与审美在实践中成为了孩子们的自觉行为。”

　　吴秋老师是六年级班主任，这几个月，孩子们在前期设计、后期推广中付出了很多努力，她都看在眼里。“孩子们最期待实践课，今天他们穿着自己设计的衣服走上舞台，实现了梦想，我也很欣慰。在真实情境下，我看到孩子们组建团队时的雄心壮志，意见不合时的面红耳赤，以及团队最后的科学决策，这半年我感觉他们真的长大了，这个跨学科实践项目非常锻炼人。”

　　文海小学致力于培养学生的实践能力，文海“五星少年”中，就有一颗“实践之星”。自2015年起，学校开始以“走进高校、走进企业、走进社区”为主题开展三走进社会实践活动的探索。据文海小学党总支书记张鑫凤介绍，2023年，在衣邦人公司的大力支持下，学校启动了“时装梦工厂”课程，这是一次真正意义上校企深度合作的跨学科项目化课程，孩子们经历了真实践、真课程，也获得了真体验、真成长，“他们的情商、美商、财商，合作能力、沟通能力、创新能力等都得到了进一步提升。”

　　以项目为载体探索实践育人新路径

　　“今天，我的心情和同学们一样激动。因为我看到了文海少年的活力，看到了钱塘少年的成长。”钱塘区教育局副局长江志明为孩子们感到开心。

　　江志明说，近年来，文海小学从少先队员生活世界出发，致力于学生实践活动课程开发与实践，设计了“三走进”课程，利用云水社区等教育资源，搭建实践平台，开发了木雕、刺绣等非遗实践课程；引进高校教育资源，与浙江工商大学、浙江财经大学等合作开发了食品营养与安全、财商培养等实践课程；与万事利、九阳等区内知名企业合作，开发了丝绸扎染、食育劳动等实践课程。“今天学校与区内独角兽企业衣邦人合作开发的《时装梦工厂》跨学科实践课程阶段性成果也发布了，我为你们点赞！”

　　在“大实践”育人方面，文海小学先行先试，此次《时装梦工厂》课程围绕项目化、主题化，精心培育、打造跨学科研究性学习的精品案例，与区内准独角兽企业“衣邦人”深度合作，课程突出协同育人、区域特色、亲身实践三个原则，引领校企合作新模式，探索实践育人新路径。

　　据了解，一年前，钱塘区政府颁布《“钱塘优学”全方位综合提质三年行动计划》，提出教育质量提优改革行动，试点建构以项目化学习、跨学科学习为核心的学校课程新范式。

　　今年上半年，钱塘区教育局发布《杭州市钱塘区深入推进“大实践”育人工程实施方案》，引导学校用足用好区域内外优质实践教育资源，强化实践育人的探索性、体验性、选择性、创造性，建立健全校内外联动贯通、各学段有机衔接的中小学生“大实践”育人体系机制，打造具有钱塘特质的实践育人新品牌，培育勤思考、善实践、爱创新的钱塘青少年，促进学生德智体美劳全面发展。

（责任编辑 余新花 赵洪河）