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杭州市西园实验幼儿园开展心理健康教师团体辅导活动
中国教育在线浙江站讯（记者 白菁洁 通讯员 鲁佩宇 戴珍）近日，杭州市西园实验幼儿园开展了“差异·共融·发展——心理健康教师团体辅导活动”，活动邀请了拱墅区教育研究院心理教研员罗芳老师。
活动由“两两配对，并说明理由”的游戏拉开序幕。每位老师都有时间来思考自己的配对。罗老师分享说：“这个游戏是想告诉大家，每个人的想法都是独一无二的，每个人都有自己的理由。当我觉得别人的想法是正确的时候，其实和自己也并不冲突。”她强调，每个人的观点和经验都应该得到尊重，尽管尊重不等于同意，应当允许差异，允许表达。
接着，老师们又玩起了“手指与表达”的游戏：一个手指代表不愿靠近，两个手指表示愿意与对方做点头之交的朋友，三个手指则表示愿意进一步了解对方并成为普通朋友，四个手指则表示愿意与对方建立深厚的友情。五个手指则由自己决定。小组讨论环节，老师们分享了两人间表达可能会出现的情况以及自己的感受。有老师认为，自己的决定无关紧要；而有的老师则认为，如果这种关系变成了同事关系，那将更能体现尊重。如果遇到这种关系变化时，需要更积极地调整自己，因为每个人的频率都是不一样的。
最后，“用行动的方式表演春夏秋冬”沉浸式体验游戏把活动推向了高潮。在游戏中，每位老师都被赋予了不同的角色和任务，需要与其他人一起协作完成。在此过程中，老师们体验到了团队合作的重要性以及不同声音的存在。对此，罗老师表示：“当我们出现了不一样的声音时，团体合作中出现了不一样的声音，我们会有很多不同的感受。”她鼓励大家要接纳不同的声音，因为这些都是团队进步的源泉。
此次活动，每位老师都收获满满，不仅增强了西园实验幼儿园教师的团队凝聚力，还让老师们更加了解彼此。相信在未来的工作中，西园实验幼儿园的老师将带着“和而不同、美美与共”的包容心去看待任何事物，并且用宽容、接纳、理解的心态去开展工作，让西园实验幼儿园教师团队变得更加充满活力和创造力！
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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