中国教育在线浙江站讯 （编辑 占尘雪 通讯员 王国海 陆雅南）桌上摆放着眉笔、腮红、粉底液和各种美发工具……若不是现场鸦雀无声，还有裁判员巡视，这场面一定会被认成一场大型演出前的化妆现场。11月5日，第二届宁波技能大赛系列赛项之一——设形象设计赛项在浙江纺织服装职业技术学院开赛，来自全市的中职专业教师、行业能手、企业等22名选手参加竞赛。这样一场考验选手通过指上功夫的“造美比赛”，会给大家带来什么惊喜？

　　在鸦雀无声的赛场上，选手们正按照要求为模特进行美甲、化妆等。旁边的裁判员手拿评分表，仔细注视着选手们的操作……有的选手在给“新娘”描眉，有的在给“新娘”卷发，她们都在全神贯注地根据模特的特征打造着属于“新娘”们的形象。

　　“画唇时要用较尖锐的线条画唇峰，较柔和的线条画嘴角，用唇刷由两边向中间均匀涂抹……”参赛的22号选手徐珺是浙江纺织服装职业技术学院2016届年人物形象设计专业毕业生。她告诉记者，每个“新娘”的形象气质都不相同，她们需要根据选手的自身条件来进行创意设计。

　　“婚礼现场是很喜庆、甜美的，所以我特意将新娘的腮红往上提了一点，这样就将新娘的甜美感显现出来了。”来自罗亚帝美业产业学院的19号参赛选手刘卫告诉记者，备战几个月来，每天训练的强度很大，从10月份开始，每天从早上7点半开始训练一直到晚上11点。“因为化妆盘发都是站着的，每天超过15小时的站姿，有时候累得晚上连腰都直不起来了。”在她的眼里，经过比赛的历练，自己收获的是坚守和精益求精的态度。

　　180分钟的比赛时间结束，当22个选手挽着自己亲手打造的“新娘”纷纷站立“亮相”集体展示时，整个赛场变成了一场时尚秀。

　　化妆、盘发是不少女生都会的技能，放到赛场上进行较量，到底有多难？

　　“形象设计比赛要求选手们在规定三小时内要运用形象色彩美学、形象设计手绘表现力、妆面与发型现场实操能力，综合考验选手设计美学、设计思维与整体造型设计创造力。赛题结合中国传统文化色彩，新娘跟妆造型新趋势，检验选手文化元素应用与时尚趋势的融合与创新。” 该校形象设计专业老师李小凤告诉记者，形象设计赛项对标世赛要求与岗位实际接轨，参赛选手除了要严格达到这些标准，还要根据模特的赛场情况进行临场处理，非常考验他们的心理素质和专业技能。

　　“学校协办了宁波技能大赛中的化工总控、时装技术、形象设计三个项目竞赛。参赛总人数66人，其中化工总控工23人、时装技术21人、形象设计22人。”正在巡查比赛场地的浙江纺织服装技术学院继续教育学院院长陈取江介绍说。

　　数字化应用是当今职业能力提升的必然选择和方向。在该校教育部虚拟仿真实训基地，化工总控赛项在这里举行。选手们通过虚拟仿真平台和化工行业虚拟仿真实训项目，融入数字化技术应用，破解实操过程中“高投入、高难度、高风险，难实施、难观摩、难再现”的痛难点，通过仿真操作考察选手监控或调节一个或多个单元反应或单元操作，将原料经化学反应或物理处理过程制成合格产品的能力。

　　记者在该校时装学院1000平方米“岗课赛证中心”现场看到，服装创意设计、电脑拓展设计、立体造型，工艺单制作、CAD 制板、推板和成衣制作等功能设施一应俱全，21位参赛时装技术赛项选手在这里各显其能。“时装技术比赛项要求选手在6小时内完成款式设计、立体裁剪、平面制版与裁剪、服装制作4个模块，全部独立完成从设计到立裁、制板、制作、成列等内容。”

　　“作为第二届宁波技能大赛协办方，学校领导高度重视技能大赛备赛工作，学校相关职能部门高效配合，凝心聚力、分工明确，按照大赛组委会的要求，以高效务实的作风圆满完成赛项承办各项工作，赢得大赛组委会领导、专家们和参赛院校的一致好评。” 陈取江表示，希望学校通过以赛促训、以赛代评，打造技能人才尽显其能、尽其所用的综合舞台，为宁波经济社会发展提供人才和技术支撑，这也与学校产业与教育相融、地方与学校相融、行业与学校相融、企业与学校相融、技术与艺术相融、专业与专业相融、时尚与生活相融的教育教学理念不谋而合。”

　　第二届宁波技能大赛组委会为何青睐浙江纺织服装职业技术学院？

　　据了解，该校牵头成立了全国美育职业教育集团，为各成员单位提供一个合作、交流、创新、发展的平台，形成了“美育育人职普融通、美育融专业相依共促、美育融文化相融共鸣、美育融社团实践共育、美育融双创相向共进”的美育体系。 

　　“我们认识到，职业教育功能定位由‘谋业’转向‘人本’，要更加注重服务人的全面发展；立德树人、全面发展，体育、美育、劳动教育，一个不能少；美育是在欣赏美、感知美、创造美的过程中，让学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，陶冶高尚情操，塑造美好心灵，增强文化自信。”浙江纺织服装职业技术学院校长郑卫东表示，美育是要引导和提升大学生欣赏美及创造美的能力，职业院校的美育要促进德技并修，美育既是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。匠心匠艺的底蕴在于美育，要把美育作为培养具备工匠精神技术技能人才的立足点。” 

　　据介绍，本次大赛每个项目设金、银、铜奖各1名，每名获奖者分别奖励20000元、10000元、5000元；优胜奖若干名，择优对前3名优胜奖获奖者分别奖励3000元。获得各项目金奖选手，授予宁波市“技能之星”称号，并颁发奖牌。获得职工组各项目金奖选手，授予“宁波市首席工人”称号，获得银奖、铜奖选手，授予“宁波市技术能手”称号。各项目35周岁以下的首位（组）获奖选手，授予“宁波市青年岗位能手”称号。各项目首位（组）获奖女选手且符合宁波市巾帼建功标兵推荐条件的，授予“宁波市巾帼建功标兵”称号。

　　宁波市人社局高度重视本次大赛，王效民副局长带队专程对浙江纺织服装技术学院赛前准备工作进行了现场检查和指导。

　　据悉，宁波技能大赛每两年举办一届，与世界技能大赛、全国技能大赛和浙江技能大赛相衔接，为宁波市经济社会发展培养选拔优秀技能人才，为世界技能大赛、全国技能大赛和浙江技能大赛培养、输送优秀选手。

　　（责任编辑 余新花 陈显婷）