中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 杜缨）30年前，杭州新世纪外国语学校启动办学。

　　办学30年来，学校从优化外语教学的发展思路走向全面发展的开放办学思路，两度荣获基础教育国家级教学成果二等奖。近年来，学校从课程研究视角转向课堂，致力推进教育教学品质进一步提升。

　　12月5日，为深入贯彻党的二十大精神，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，共同研究课堂教学改革的创新路径，新世纪外国语学校“思辩课堂”学术周活动暨学校办学30年回顾与展望研讨会开幕。

　　现场，杭州新世纪外国语学校校长、特级教师、正高级教师虞大明作了《新世纪的“思·辩”课堂》主题报告，他指出，“思·辩”课堂是基于素养导向的、追求高品质思维能力和高质量表达能力发展的学科实践主阵地，是塑造新世纪毕业生形象的有效路径，是高质量实施国家课程的有益探索，是实现学校高品质发展的必要路径。

　　浙江大学教育学院教授、博士生导师、教育部“国培计划”专家、浙江省中小学教师与教育行政干部培训中心原常务副主任刘力；浙江省教育科学研究院原副院长、教授、博士、浙江省教育学会秘书长、浙江省德育研究会副会长、浙江省政府督学王健敏；杭州市教育科学研究所原所长、杭州市教育学会副会长、浙江省政府督学施光明；杭州市教育科学研究院原书记、院长、浙江省教育学会副会长俞晓东对“思·辩课堂”给出了高度评价，肯定了“思·辩”课堂研究指向学生核心素养发展和少年未来成长，是高质量实施国家课程的重要举措。

　　江苏省教育科学研究所原所长、教育部基础教育课程改革专家委员会委员、中国教育学会学术委员会顾问、国家督学成尚荣也充分肯定了“思·辩”课堂研究的重要价值，并对未来研究的开展指明方向。“相信随着‘思·辩’课堂研究不断走向深化，在课堂中不断发展的好奇心、想象力和探究力一定会成为孩子成长之路上最珍贵的礼物。”

　　杭州市教育局党委书记、局长钮俊肯定了新世纪办学三十年取得的丰硕成果，他指出，其为杭州教育的高质量发展起到的良好示范引领作用。

　　杭州市教育局党委委员、副局长蒋锋高度肯定了本次学术周召开的重要意义，他认为这是一场教学研讨盛会，是新课程改革视域下课堂教学发展的重要会议，相信学术周活动会推动课堂教学实践走向新的高度，为杭州美好教育新发展贡献积极力量。

　　上城区教育局党委副书记、副局长曹婕肯定了新世纪在课堂教学方面的积极探索，她表示，“思·辩课堂”研究是学校在“双新”“双减”背景下，对立德树人根本任务落实的积极回应。相信本次论坛的召开将充分展现新世纪“思·辩课堂”的研究成果，为上城、为杭州、为浙江教育事业发展汇聚更多智慧与力量。

　　一个人可以走得很快，一群人则可以走得很远。为深化“思·辩”课堂研究，“思·辩课堂”研究联盟正式成立，杭州市胜利实验学校、杭州市崇文未来学校、 杭州市小营小学、杭州市理想实验学校 、余杭区仁和东风小学、富阳区大源镇中心小学、富阳区胥口镇中心小学、常山县白石镇中心小学、龙泉市绿谷教育集团、宁波市镇海区崇正书院成为“思·辩课堂”研究联盟校。

　　本次“思·辩”课堂学术周的召开是对杭州新世纪外国语学校建校30周年办学成果的展示，更是对追求教育高质量发展最落地的行动与最生动的诠释，相信本次主题聚焦的研究会将帮助学校教育教学发展走向新的境界。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）