中国教育在线浙江站讯（通讯员 李添文） 寒假期间，杭州市拱宸中学的同学们在欢度佳节的同时，积极利用家庭中常见的工具和材料，发挥自己的创意和想象，用一件件惟妙惟肖的作品表达了对龙年的美好期待和祝愿，用自己勤劳的双手践行了“劳动创造美好生活”的理念。

　　劳动：丰衣

　　毛婉仪：旧衣改造真是一项有趣又有意义的活动。我从家中找出了这件妈妈搁置在柜中很久的旧衣服，用色彩丰富的不织布在胸口处缝上一个卡通龙头，为这件衣服增添了几分童趣，几分年味，让它旧貌换新颜。在这个过程中，我不仅仅得到了一件独特的服装，还锻炼了我的动手能力和创造力。通过这次劳动让我意识到平时生活中一些不用的废弃物品通过加加减减各种手段可以变废为宝，化腐朽为神奇。旧衣改造、旧物改造不仅仅是改变外观，更重要的是实现了环保节约的目标。

　　姚飞扬：又是一年新春到，全家欢喜乐逍遥。在春节假期期间，我在家用废纸板和画笔、胶带等材料做成了一件马面裙。材料有限，技术也有限，做完以后个人觉得大体还可以，因为用心去做了，也尽了自己的力。在制作过程中，我也遇到了不少问题，如第一版设想的马面裙，由于制作材料过硬，按传统规范的马面裙是一块马面在前的，但那样在我看来有些呆板，我还给了他一个笑称叫“冰箱门”，只好改成原背面提前为正面。在装左右两边黄色的折痕时，也十分难以调控，太大太小都会让折痕与褶皱无法起到装饰的作用。在这上面我还是颇费了一些心思的，但待到这群终于成了的时候，我的内心是无比的满足与骄傲，这让我明白了一件事，只有自己深入其中，才会变得乐意无穷。

　　勤劳：足食

　　赵一诺：我制作的菜肴名称为‘龙腾四海’，以熟制的虾头和虾尾摆成‘龙头’和‘龙尾’的造型，再用半个的花蛤堆造出‘龙身子’，配色鲜艳明快，造型别具一格，品尝时的味道也十分清爽。

　　在制作过程中，我知道了做菜也是一项精细活。不仅食材需要仔细选购，配料也得搭配得当，不然锅子里面极可能煮出一些奇奇怪怪的东西。让我最得心应手的还是用刀的环节，菜刀将熟虾切为头身两半的时候那种流畅利落的感受令人十分舒适，倒是一点也不担心锋利的刀身会划伤手，反而比较游刃有余。

　　最后完成整道菜的时候，我有一种满足的成就感，自己动手，丰衣足食，劳动最光荣。

　　王浩哲：今年是龙年，在除夕夜晚上，我在我们全家的餐桌上增加了一道关于“龙”的菜肴，这道菜肴的名字叫做“龙馒头”。因为，今年是龙年，龙是古代传说中的一种神兽，有至高无上的权力，我们中国人自古以来就是龙的传人。龙有很多美好的寓意，比如：龙马精神，龙腾虎跃，龙行龘龘等等。我做这道菜也是为了祝福大家在新的一年里龙腾虎跃，龙腾四海。在制作的过程中，我感受到了作为龙的传人的骄傲。

　　从"克勤于邦、克俭于家"，到"劳则思，思则善心生"，诸多古训格言都彰显了勤俭自持的中华传统美德。如今，劳动教育有了更多的“打开方式”，但劳动精神永不过时。比如，在生物课堂上，当讲到植物的繁殖时，科学老师会指导同学们进行植物不同生殖方式的实践探究，还会与学校“宸绿环保”社团互动，让学生动手从植物的某一器官培养出整株植物；在地理课上，学生们在课堂上制作地球仪，动手体验各种科学的测量方法应用于实际情境，用理论指导实践，真正落实学科素养，提高了解决问题的能力；学校还开展了几何体制作、刻纸、瓷语陶韵、科学DIY等多门跨学科、融合地域特色和学科特色的劳动类校本课程……

　　拱宸中学将不断的探索劳动教育新形式，挖掘劳动教育新内涵，为劳动教育拓展更广阔的空间，不断发掘各学科课程蕴藏的劳动元素，打造衔接互动的劳动教育课程群，在学科融通中实现劳动教育综合育人的价值，让学生在优质的劳动实践中感受快乐、提升素养、全面发展。

（责任编辑 余新花 赵洪河）