中国教育在线浙江站讯(通讯员 张琪 杜鹃)为进一步做好校园安全整治工作,防范校园欺凌事件的发生。3月29日,杭州市拱宸中学开展了“拒绝校园欺凌,共建文明校园”主题安全教育讲座,本次活动邀请到派出所张佳慧警官为全体师生上了一堂别开生面的安全教育课。
讲座上,派出所警官首先向同学们详细讲解了校园欺凌是指发生在学生之间,一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。其次,强调了校园欺凌行为对学生身体乃至心理上造成的严重影响,并分享了多种遇到欺凌时的处理办法。例如:第一时间告诉班主任、任课教师或家长;拨打我校校园欺凌专线;积极寻求心理咨询老师的帮助等等。所有方法并不是孤立的,而应该综合使用。最后提示大家也要根据实际情况灵活应对,选择最适合自己的防范策略。最重要的是,保持自信和勇气,相信自己有能力应对欺凌,并积极寻求外部帮助。任何时候,生命安全是第一位的。
讲座中引用电影及生活中的一个个鲜活案例,结合相关法律条文,以案释法,以法论事,提醒同学们要不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。她希望同学们要友好相处,宽容、理性、平和地解决矛盾,不断增强自我防护意识,提高自我防护能力,在能力范围内施以援手,帮助被欺凌者。通过本节教育课的学习,不仅增强了同学们的法治观念和法律意识,也让大家在面对违法犯罪行为时多了一份维护自身合法权益的勇气和底气!
校园安全无小事,学生安全重如山。此次活动,使同学们明确了校园欺凌的内涵、性质,学习了遭遇校园欺凌的应对措施,进一步增强了法治意识和安全意识,同学们充分认识到了校园欺凌和校园暴力的危害性。学校将以此次专题教育活动为契机,努力构建更加和谐美好校园,为学生的健康成长保驾护航!
710刘浩然:
今天我们观看了关于校园霸凌的主题讲座,这个讲座让我们了解到了霸凌有很多的种类,比如说语言、肢体等就是属于霸凌现象。讲座中张佳慧警官运用了“黑羊效应”来让我们理解校园霸凌的人物以及整个被霸凌的过程。在日常中我们不经意的给一个同学取一个绰号,如果给对方造成了伤害,就叫做校园霸凌,虽然自己认为是开玩笑,但是没有考虑到那个同学因为这个绰号创下了不小的心理阴影。所以我们在遇到校园霸凌时,完善自我保护措施,提高自我保护能力,第一时间告诉家长老师,霸凌者受到相应的处罚,使其不会得到二次霸凌。
710王惠:
在3月29日我听了校园霸凌的讲座,对此我对于校园霸凌有了新的认知;校园霸凌分为预谋霸凌和无预谋霸凌。预谋霸凌没什么好解释都知道,但我今天要重点要讲的是无预谋霸凌;或许我们都没有意识到我们有可能正在霸凌别人,在别人不愿意的情况下取恶性外号、去嘲笑别人外表、去孤立、嘲笑这个人,这是一个隐形霸凌,霸凌者往往都觉得被霸凌者与他不同,比如长得丑,很努力学习下课不玩的都是被隐形霸凌的对象;我给你们打个比方吧,在这个隐形霸凌中,霸凌者是屠夫,被霸凌者是黑羊,旁观者是白羊;白羊最常见了,黑羊的存在显眼又不合群就会有屠夫出现,他们自诩“正义”去嘲笑,起外号,用肢体去伤害,编黄段子,觉得就应该这样对黑羊,可明明黑羊没有错,也没干什么坏事,只是因为觉得不合群而已;但在初期所有人都可能变成黑羊,因为压力太大,只要一个人欺负了一个人,另外的人都一窝蜂地上去,自然而然就产生了黑羊和屠夫,而且关键是你还不知道你成了屠夫,霸凌别人的人,这才是最可怕的,霸凌会对被霸凌者的心理产生不可挽回的伤害。
希望大家重视校园霸凌,不要成为那个“屠夫”。
710祝俊豪:
最近,河北邯郸发生了一起严重的校园欺凌杀人案,使我有了很大的感触。校园欺凌和暴力现象这是一个沉重的话题,原本校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,然而,校园里也时常有不和谐的音符,也许因为一个误会有人恶语相加;也许因为一次无意犯错有人挥起了拳头…...校园欺凌和暴力就像是美丽校园中的病毒,时时刻刻威胁着同学们的身心健康、打破了校园应有的宁静、破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。周五,我们开展了一场关于校园霸凌的讲座,张警官告诉我们在现实生活中如何保护好自己、免受他人侵害,还讲述了不是只有身体的殴打才叫霸凌,侮辱性的绰号给人造成的精神伤害也是一种极大伤害。
在本次活动中,我还知道了校园霸凌也被称为“黑羊效应”,他讲的是在一个群体中,总有一个相对弱势的人,他可能因为性格形象显得不那么合群,就沦为其他人欺负的对象,被欺负的人叫羊,旁观者叫白羊,而施暴者叫屠夫,如果羊持续不反抗,屠夫便会从这个过程中得到一种操纵者的快感,又因为屠夫是一群人,所有罪恶共享和从众心理,会让他们觉得,他们的施暴行为不是什么了不起的事,而且他们会渴望持续这种通过欺凌弱者而获得的优越感如果一个群倒下了,他们就会从白羊里再挑一个好欺负的成为新的黑羊,所以你可以是好人但不要是好欺负的人,也不要做白羊,因为下一个黑羊可能就是你,让我们一起对校园霸凌说不。同学们,让我们携起手来,拒绝校园欺凌。
(责任编辑 余新花 赵洪河)
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